新闻网讯（记者梅海兵）5月27日下午，教育部政策法规司综合研究处处长杨志刚以《把合适的事情交给适合的人》为题，为我校中层干部作关于现代大学制度的报告。报告从董事会的探索、建立健全基于贡献率的岗位资源配置机制、学术组织结构体系的重新调整、重塑学校内部管理架构、大学章程的制订和完善等方面展开。报告会由校长助理吴怀宇主持，副校长陈奎生出席报告会。
杨志刚说，要回答什么是现代大学制度，如何完善中国特色现代大学制度的问题，就必须思考一个基本问题：完善现代大学制度要遵循一条什么样的基本逻辑，确定一个什么样的基本标准，解决一个什么样的基本问题？唯此，才能从大学千年以来的历史演变中发现一条线索，才能从大量具体的新旧制度更替中找出推动的力量，才能对各种创新和探索做出基本的评判。长期担任剑桥大学学术副校长的阿什比勋爵曾说 大学的兴旺与否取决于其内部由谁控制 。按此逻辑，我们把 把合适的事情交给适合的人 作为现代大学制度要解决的基本问题，理由是它最直接、最有力地回答了谁是大学、大学是谁的、谁代表大学、究竟谁来决定大学这些思考现代大学制度绕不开的问题。
杨志刚认为，董事会的功能是协调各方价值判断和提供外部资源支持，吸纳多方面意见，避免大学视野狭窄、思维僵化等问题。通过董事会，社会的愿望与诉求得以表达，围墙以外的信息得以制度化地传导给大学，便于高校及时反映社会需求。与校内人员主导的内部治理结构相比，董事会制度所提供的是一种多元混合的决策机制。就岗位资源配置机制建立的问题，他指出，要对不同特点和专长的教师提供不同职业发展平台，实行不同的考核评价方式，充分发挥每个人的才干，以这种优化组合的方式，盘活现有人力资源，最大限度挖掘每个人的潜能。大学管理者要认真研究如何根据每位教职员工的特长和爱好，把每个人的理想和追求都转为学校发展总目标的有机组成部分。杨志刚说，学术和行政二元权力结构是现代大学管理的特征，如何避免学术委员会成为摆设，需要组织体系和程序保障。学术组织结构体系的调整必须整合分散的学术组织、要强化学院一级教授委员会、要做实学术委员会，要明确行政权力和学术权力的界限，明确人员构成，明确运行规则。
就学校?炔抗芾砑芄怪厮艿奈侍猓?杨志刚认为，校院两级关系要再调整，分权化是改革的总趋势；要探索学部制，随着高校管理体制改革的不断深入，一些高校纷纷启动学部制改革；要推行大部制，优化管理流程，降低行政成本，提高管理效能。国内一些大学推行大部制改革，将管理和服务分离，把监督权与办理权合一的内容进行调整。杨志刚说，完善现代大学制度与制定章程相互依存、相互促进。大学制度的完善、大学内部的改革充实了章程的内容，实践的探索和成果可以进一步规范化、细化在章程中。章程又会为进一步深化大学内外部改革确立新的理念、改革的方向和遵循的基本原则。一个高质量的章程对高校治理结构改革起到重要推动作用。要把章程建设作为政府、社会与大学，学校内部多主体之间各自权利义务关系充分协商、彼此合意的体现，作为合适的工作交给合适的人的总集成，成为一个建设现代大学制度、创建世界一流大学凝心聚力的工程。
