武科大网讯（通讯员刘婷）12月11日，武汉大学教学督导陈冬峨教授来我校做《从校院质量保障体系视觉浅谈如何做好督导》专题报告，教学质量监控与评估处全体工作人员、全体教学督导认真聆听了陈教授的报告。
陈冬峨从督导的定义谈起：督导，顾名思义，督促与指导之意。督导不是站在讲台上的教师，但所做的事恰恰是前台教学与管理工作。督导要实现从“运动员”到“裁判员”的角色转换。
陈冬峨从微观角度分享了自己的感悟：在督导中学习，在领悟中督导。她提出督导工作要一看二听三悟。
一看课堂内外。看教师进课堂了吗？电教设备能用吗？看学生知道教室吗？到了多少？辅导员在清点学生吗？看各学部、学院管理人员走出办公室，进了开课的教室吗？看各学院的上报材料。看大楼门口的测温仪在正常使用吗？看教室门开了吗？桌椅板凳正常可用吗？上课铃声响吗？看课堂外环境安全有序吗？
二听学生、教师、基层管理者的声音。通过师生接待日、课前课后访谈以及年末访谈，了解课程设置的合理性，了解师生的生活要求与心理需求，了解考核指标的客观性、真实性与科学性。
三悟冲出本校，勇冠全国，赶超国际。在评估中打破惯性思维，软科学，硬指标，评出了多门强专业、强学院的竞争性！状态评估、等级评估刺激了学院，成了学校发展的新动力！
陈冬峨激励我校教学督导要因时代进步，当好学校督导。要顺应时代发展，根据不同的学科特色，在工作中不断发展与完善督导工作。
我校教学督导与陈教授就工作中遇到的问题进行了细致交流与讨论。
