武科大网讯（记者陈孖川）3月7日上午，教师教学发展中心邀请武汉大学督导团团长傅功成教授到我校做题为“校院两级督导的目标与实践”的督导培训与交流活动。副校长吴怀宇，教师教学发展中心主任陈涛、常务副主任刘文波，全体教学督导参加交流活动。
副校长吴怀宇首先感谢了全体督导去年一年的辛勤工作，感谢傅功成教授百忙之中来校指导工作。吴怀宇指出，如今，教育教学发展日新月异，督导工作也必须与时俱进，加强学习，与教育战线的新任务、新目标、新要求相适应，为我校实现一流本科教育服务。
傅功成教授的报告从校院两级督导的工作目标、教学督导工作的实践、教学督导工作举例、教学督导年度工作要点以及如何做一名受人尊重和欢迎的督导员五个方面展开。
傅功成教授认为，督导工作的总目标是为学校实现一流本科教育服务，不断提升学校教学质量，增强学科专业竞争力，培养一流人才。
“导在源头，督在过程，传承优势，推动创新。”傅功成指出，督导力量是有限的，必须集中力量，督关键人，导关键事。从提升教学质量出发，通过调研分析、推广建议、评估验证来了解教学现状、关注教学发展，做好服务工作。校级督导要关注规范发展，从宏观引领；院级督导则要关注行为和成效，从微观实践。在督查现状的同时，关注教学发展，促进学校建设。
在如何更好实践教学督导工作方面，傅功成提出了六个促进。他说，督导工作要促进学校确立本科教学的中心地位；促进教师结构优化，提高教学水平；促进改善教学条件；促进教学管理机制科学、运行严谨；促进教学改革深入开展；促进全校教学整体水平不断提高。
傅功成以武汉大学教学督导工作举例，详细介绍了武汉大学督导工作的制度和流程，介绍了武汉大学教学督导年度工作的要点。
“做督导要讲策略。”傅功成认为，现在高校督导的地位很尴尬，常常是督导很努力，学生不在乎，老师不待见，领导不满意。针对这种现象，傅功成认为，督导工作也要讲方法、讲策略，才能更好完成工作，成为受人尊重和欢迎的督导员。
培训结束后，傅功成教授与督导老师们互动。
