武科大网讯（通讯员朱爽）8月9日下午，我院支教团队邀请参加本次支教活动的两位学生家长进行线上家访，以加深对同学们暑期网课学习、家庭情况、学习习惯等方面的了解，也为后期的教学课程和辅导提供改动意见。
本次受访对象是两位初中生的母亲。在谈到孩子的学习习惯时，两位家长均表示：“今年采用网课形式，孩子对手机的依赖性更强了，在手游、刷短视频上花费很多时间。且老师很难通过网络进行督学，再加上孩子自律性差，注意力经常难以集中、作业完成效果也不佳，导致学习成绩下跌很快。”
据了解，寨湾村所处地区相对偏僻，交通不便，距离当地的补习机构较远，只有村官的间断性辅导，因此与镇上学生相比，寨湾村学生的学习水平落后了一大截。
两位学生都是男生，适逢青春叛逆期，有时不太听话，对学习以外的诱惑抵抗力较弱，以致经常会有在网课中开小差的事情发生。基于此情况，支教团成员徐晓雪提到：“后续我们也会跟同学们沟通，通过上课时开视频、点名回答等方式加强监督，希望能利用好此次支教机会弥补之前学习落下的进度。”
家访中，朱泓宇母亲对于支教团的辅导表示感谢，并提出自己的一些希望：“很感谢你们利用暑假时间给我们孩子补课，我也一直教导孩子要好好珍惜这次机会。他在平时的学习中数学也比较薄弱，感谢老师额外给他辅导数学。”对此，支教团成员在家访结束后开会商议决定从同学们的暑假作业出发，进一步延伸内容，做好教学工作。
