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【理学院】手语进课堂 温情润童心

作者:鲍诗华 施洁编辑:刘靖瑶发布时间:2024-07-13浏览次数:

武科大网讯(通讯员鲍诗华 施洁)为了激发孩子们了解和认识手语的兴趣,并为他们与听障人士之间搭建沟通与理解的桥梁,7月12日,我院“鲤跃郧西”暑期社会实践队成员鲍诗华在十堰市郧西县羊尾镇板桥中心小学开展了一堂特色手语舞教学课,带领学生们学习《感恩的心》手语舞。

实践队成员鲍诗华向小朋友们详细讲解了手语的用途和作用,她强调,手语是有听力障碍或者无法言语的人与他人沟通的主要交流工具。“先左手手掌指向自己,然后右手成掌放左手大拇指后方顺时针抚摸一次,最后右手手指向对方……”鲍诗华通过生动的演示和互动教学,教小朋友们如何用手语表示“我爱你”,让他们对手语有初步的了解。

课堂上,鲍诗华将《感恩的心》歌曲分为三部分,把手语动作和歌词结合在一起教学,让小朋友们在音乐的伴奏下,用简单易学的手势表现出歌词的含义。随着每一次的练习,小朋友们在鲍诗华的指导下一次次地完善自己的动作。

在展示环节,小朋友们纷纷举手表示自己想上台表演自己的练习成果。“如果以后我遇到有听力障碍的人,我也可以学着跟他们交流啦!”小朋友岳铭轩激动道,他觉得这节课非常有趣,回家后也想给爸爸妈妈展示一下他今天学到的手语舞。

鲍诗华表示,手语不仅是一种交流工具,更是一种沟通心灵的桥梁。她希望这个简单的手语舞教学能带领小朋友们走近手语,并让他们能够更好地理解和尊重听障人士。

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