武科大网讯（通讯员游作 杨伯川）为引导学生正确认识自我、增强团队凝聚力，5月6日，我院师生在北园一站式学生社区201开展“天生我才”主题团体心理辅导活动。
在“闪光点探索”环节中，每位参与者通过3分钟自述，梳理个人性格优势与专业特长。工力2402班李能举坦言，第一次系统梳理自己的优点，他发现原来他具备团队协调和逻辑分析双重优势。
随后的“缺点告白”环节，学生们在纸条上匿名写下自身不足。光电2402班唐立文写下了“不够自信”“语言表达能力差”等等缺点，他表示，直面自己的不足原来也并不可怕。我院2024级辅导员李梦洁对学生引导道： “适度的自我要求能驱动成长，但不必苛求完美。”她鼓励学生们接受自己的不足。
最具感染力的是“夸夸接力”环节，师生们随机分组后展开“优点轰炸”小游戏，参与者们会收到来自其他参与者的称赞。李梦洁指出，他人的观察可以让学生们发现更多潜在优势。活动尾声，李梦洁通过OH卡牌引导参与者绘制自我认知图谱，将抽象评价转化为可视化成长路径。
李梦洁希望学生们通过此次活动正确认识自我，在未来的学习生活中更好地理解他人、悦纳自我，以积极健康的心态构建温暖且富有支持性的人际关系网络，在和谐的人际氛围里不断汲取成长的力量，绽放青春的光彩。
