武科大网讯（通讯员黎芷瑄 胡洲傲）7月11日上午，我院“计日程功”暑期社会实践团队在湖北省咸宁市通山县迎宾社区“爱心托管班”，为乡村小学1-6年级混合班的孩子们带来了一堂生动有趣的英语课，通过趣味游戏与互动协作，带领孩子们沉浸式探索字母世界，高效完成英语启蒙与进阶学习。
课堂伊始，团队成员黎芷瑄以经典英文字母歌视频热身，欢快旋律迅速调动氛围，孩子们跟着哼唱，在轻松中回顾字母发音基础。随后，成员周广冀手持字母A-G卡片，通过“字母卡片翻翻乐”游戏巩固首阶段内容。卡片背面朝上摆放，孩子们轮流翻卡并快速说出字母名称与发音，答对得分，现场欢呼声不断，孩子们在趣味游戏比拼中强化记忆。同时，为了纠正学生的书写姿势与笔画错误，成员们在黑板示范A-G的书写笔顺供孩子们临摹练习，夯实基础。
短暂过渡后，课堂进入字母H-Z的新知识学习。团队延续“示范+跟读+练习”模式，黎芷瑄耐心示范发音要点，引导孩子们模仿跟读，并提升书写要求，指导学生在四线三格中规范落笔，确保字母工整美观。单词拼读环节亮点纷呈，展示hat、hen、ice-cream等简单单词卡片后，孩子们在引导下拆解字母发音、尝试自主拼读。为深化效果，课堂组织小组互助活动，学生围坐讨论，互相检查书写规范度、分享拼读技巧。“ice-cream要分开读，i-ce，cream！”10岁的胡皓同学兴奋地向同伴传授经验，小组内不时响起纠正发音、交流心得的讨论声。
“本次连堂课程通过分层递进的设计和互动式学习，让孩子们在巩固基础的同时高效吸收新知识，而小组协作更培养了孩子们的团队意识与合作能力。”团队成员丛钰峰表示，学生们对英语的热情愈发高涨，后续实践团队将持续创新教学方法，为乡村学生带来更丰富的英语学习体验。
