武科大网讯（通讯员胡国庆 叶科）11月17日晚，我院于教五楼52302举办“心理危机的识别与干预”主题讲座。本次讲座特邀华中师范大学心理健康教育中心专职教师骆贵主讲，我院2024级辅导员王子腾、2025级辅导员王钧出席讲座，各学院心理委员参与学习，旨在提升学生干部心理危机识别能力，筑牢校园心理健康防线。
讲座开篇，骆贵系统讲解了抑郁症、双向情感障碍、躁狂症等常见心理问题的核心概念，通过通俗表述帮助在场学生建立基础认知，为后续内容做好铺垫。
围绕“识别、预警、干预、跟踪”四大核心板块，骆贵重点强调了学生干部的职责定位。针对“识别”环节，他结合当代大学生“网络原住民”的特点，提出可通过QQ、微信、小红书等常用社交平台捕捉心理信号，从头像更换、昵称修改、个性签名更新及动态发布内容等细节，及时掌握身边同学的心理状态，倡导以真诚关心的口吻主动沟通，避免生硬询问。
在“预警”与“干预”板块，骆贵明确学生干部的核心任务是“识别与上报”，而非直接干预。他通过真实案例模拟，设置“若身边同学出现心理危机，你会如何处理”的互动场景，引导学生干部判断上报边界，掌握“及时向辅导员、专业老师反馈”的正确流程。对于干预与跟踪工作，骆贵说明其主要由学校心理健康中心及专业教师负责，确保学生干部不越位、不缺位。
“此次讲座内容兼具专业性与实操性，进一步加强了学生干部在心理危机应对方面的知识储备与能力建设。”王子腾感慨道，“作为校园心理健康工作的重要抓手，讲座有效夯实了学生干部的履职基础，为校园心理健康防护网络注入了鲜活力量，为构建安全、健康、和谐的校园环境筑牢了基础。”
