武科大网讯（通讯员李业辉）12月25日，为探索职业教育课堂的新模式，我校研支团数学组两位成员在利川市民族中等职业技术学校成功开展了数学教学公开课展示活动。利川职校校长、教务处主任、全体高一组数学教师到场听课并参与评课。
研支团成员徐可通过绘制维恩图，直观、动态地呈现“交集”的形成过程。课堂进一步拓展至职业场景，让学生真切体会到，“交集”不仅是书本上的符号，更是分析和解决现实生活中分类、匹配与优化问题的强大思维工具。
研支团成员李业辉则将课堂变为了一场“看图说话”的推理游戏。学生分组观察几组未标注的典型函数图像，并结合生活实例进行小组讨论与猜想。这种从直观到抽象、从猜想到验证的逆向教学设计，极大地激发了学生的探究热情，使他们在主动建构中深刻理解了函数图像与解析式之间的内在联系。
公开课结束后，职校数学教研组组织了专题评课活动。数学组组长对两位支教老师的课堂创新给予了高度评价，同时也提出了中肯的改进建议，实现了高校支教力量与地方教学经验的深度交融与共同成长。
李业辉在活动总结中表示：“此次公开课不仅是一次教学技能的集中展示，更为研支团成员提供了一个审视自我、碰撞理念的宝贵契机。我们将恪守教育初心，点燃学生的创新思维，锤炼他们的实践能力，将青春的热忱与智慧，深深融入教育发展的脉搏之中。”
