武科大网讯（通讯员吴萧月）“在续写故事中，只要不背离原故事情节的逻辑，充分发挥想象力，你就能创造出独有的情节。”支教老师张惠玲鼓励在座的孩子们。7月10日，我校星辰社安徽支教队队员张惠玲给孩子们带来了一节新颖的续写课。
在开会时听到其他老师对孩子们想象力以及创造力的称赞后，张惠玲就特意为他们安排了这样一堂课。“我打算把续写故事与故事情节演绎相结合。”她在课前向助教老师何雯婷介绍到，“先通过一场简短的场景演绎，加深孩子们对课堂的理解，再来续写会简单很多，也很容易发散思维。”
“谁想尝试扮演狐假虎威中的两个角色呢？”张惠玲话音刚落，小朋友们都积极地举手。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”学生韦诺将“狐假虎威”故事里的狐狸生动地演绎出来，大家纷纷鼓掌，何雯婷也及时对学生的表现作出评价：“这位同学把狐狸这一角色特征表现得淋漓尽致，大家要多多向他学习！”
情景扮演结束，张惠玲便开始讲述这堂课的主题——续写。她将续写分成三部分“预测”“思考”以及“正确地写”，讲述时也突出重点、通俗易懂。她还邀请学生当场续写“狐假虎威”的故事，同学们纷纷展现自己的想法“老虎发现自己被耍了，去找狐狸理论！”“狐狸知道老虎迟早会发现，于是把它带到小河边，骗它水里有和它一样的巨兽，结果老虎被淹死了！”
同时，张惠玲作为趣味课堂比赛的第一名，一直重视课程的趣味性与创新性，她对课堂效果也表示非常满意，她回忆道：“小学生是十分富有想象力的群体，只需要老师简单引导，就能提出许多优秀的点子。”她还表示，这堂课让她领悟到了教育的魅力，如果继续发挥好利用好孩子们的想象力和创造力，注定会成就不同的人生。
