武科大网讯（记者姚赟 见习记者饶纯洁）“这一票我要投给龚老师！”学生们手拿笔纸围坐在一起，对着黑板上列出的教师名单进行投票，评选心目中最喜爱的教师。
这是汽车学院每学期的常规活动，根据评选结果，排名靠前的老师，学院进行表彰；排名靠后的老师，学院领导进行约谈，并加强教学整改。
今年，年轻教师龚京风以高票数荣获“学生们最喜欢的老师”称号。这一结果让院长应保胜大吃一惊，“改观这么迅速！”
去年年底的教师考核，龚老师的评教结果并不理想，今年出乎意料得了第一名。“这都要得益于学院推行的教师评价制度，给了我压力的同时也让我有了努力的方向。”龚京风满脸笑容。
“一直以来，教学质量都是重中之重，教学为主的地位不可动摇。”应保胜坚定地说。他认为，优质的课堂教学是培养优秀人才的基础。
2017年，我校推进校院二级管理，学校把权力下放到各个学院，让学院放开手、大胆干！借此契机，汽车学院的院领导提出方案，并进一步对教学改革制定了几项具体措施。
打破平均分配，年终考核一律按照多劳多得进行奖励，双语课、讨论式课堂，学时翻一番。年终分配时，老师干得多，拿的也多。这样一来，老师们有了干劲儿，课堂水平也有了提升。
应院长介绍，汽车学院正在积极投入网络课程的建设，本学期已有两门课程上线供学生学习。
“我们要实现的就是让学生随时随地想学就学，让教学变得更高效、更便捷。”麻友良教授说。
《汽车电器与电子控制技术》等课程学习难度大，是历届学生很难迈过去的坎。再加上学习时间有限，老师在规定的学时内要将所有重难点讲解讲透很难。学生们也纷纷表示：“课堂上信息量太大，压根儿就记不住知识点。”
鉴于此，院领导将几门难度大的专业课纳入网络课程的建设范围。让学生能利用网络，不受时间地点的束缚，按照自己的学习进度，分章节反复学习，直到真正掌握所有知识点。
麻友良教授说：“网络课程教学是大势所趋，我们要把握住这个机会，积极打造精品网络课程，提高教学质量。” 为了督促教学改革，他还组织教师开展每周的教研讨论会，力求将每一项措施落到实处。
短短半年时间，汽车学院教学状况有了明显改善。“我非常有信心，能在年内完成交通运输专业一级硕士点的建立、国家基金的新突破、SCI论文数量往上翻一番及学生对教师满意度普遍提升的目标。”应院长信心满满地说。
