新闻网讯（通讯员苏宇湖）5月5日，第十三期学生工作创新论坛在外国语学院成功举行。学工处副处长刘运显、外国语学院党委副书记梅全亮、学工处刘晓云以及各学院的辅导员代表30余人就“辅导员的职业成就感与幸福感提升”展开积极热烈的交流探讨。
整个论坛分为主题发言、深度汇谈、自由讨论三个环节，论坛由刘晓云主持。外国语学院党委副书记梅全亮致欢迎词，他对论坛在外国语学院举办表示热烈欢迎，介绍了外国语学院学生工作的主要特色和亮点，分享了对这次论坛主题的看法。梅书记指出，学工创新论坛为辅导员老师们提供了交流工作经验的平台，希望大家充分利用这个机会相互学习、取长补短、共同进步。
“辅导员的职业成就感和幸福感，既源于学生，也作用于学生。”“提升辅导员职业成就感和幸福感，须从提高物质基础、明确工作内容和提升社会认同三个方面着手。”“只有用心工作、努力付出，辅导员友谊的小船才不会说翻就翻。”外国语学院张瑞、机械学院刘洋、文法学院刘帅、理学院代表王媛媛分别做主题发言，他们结合自身工作实际分享了对辅导员职业成就感、幸福感的看法。
在深度汇谈和自由讨论阶段，各学院辅导员畅所欲言、发言踊跃、气氛融洽。李祚海表示，学生给辅导员“找麻烦”是好事，这为辅导员和学生提供了亲近交流的机会。覃宇则认为，大学生各方面的心理压力都很大，我们作为辅导员，要做的主要还是想办法让他们开心，以缓解他们的压力。林森指出，成就感、幸福感是一个相对概念，辅导员应该在用心投入工作的过程中不断调整自身的定位，为学生服好务，方能提升自身的成就感与幸福感。郑东昊将学生一定程度上类比为“产品”，“产品”以后越受欢迎，辅导员的成就感就越高。钱云瀚表示，辅导员应学会放权给学生干部，培养得力的助手，提高工作效率以及跟随时代潮流，利用信息技术使与学生的交流更加网络化、便利化。
刘运显在总结发言中分享了自己从事学生工作20年来最有成就感、幸福感的感动瞬间。他指出，作为一名辅导员，要时刻问自己是否爱学生、怎样爱学生、学生是否感受到了自己的爱，以此来严格要求自己。只有真正喜欢这份工作，才能将外在动机转化为内在动机，才能在这个岗位上闪闪发光，才能获得职业成就感与幸福感。
学生工作创新论坛自2010年启动实施以来，连续六年举办，已经成为我校辅导员增进了解、加强交流、改进工作方式方法和开展工作研究的重要平台。
第十三期学生工作创新论坛在外国语学院成功举行
