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黎精明:精益求精做真学问、真做学问

作者:程毓编辑:新闻中心发布时间:2020-03-06浏览次数:

记者 程毓

“祝贺黎教授,实至名归!”“敬爱的黎老师,为您点赞!”1月2日,全国先进会计工作者颁奖大会刚结束,我校恒大管理学院黎精明教授打开手机,嘟,嘟,嘟,祝贺信息不断地传来。

看到满屏的祝贺,黎精明的眼睛湿润了。全国先进会计工作者是中国会计领域的最高荣誉,也是终身荣誉,每3年评选一次,每次仅100人。他是这次湖北高校的唯一入选者。

该荣誉的获得,是黎精明从事研究工作20多年,坚守“精益求精做真学问、真做学问”的回馈。“黎精明教授在科学研究领域注重政产学研结合,为省政府职能部门和企业做了大量的咨询研究工作。成为湖北省会计行业领军人才,获得全国先进会计工作者荣誉称号,是对他长期耕耘在会计行业领域的充分肯定。”我校恒大管理学院院长邓旭东非常赞赏他这种科学精神。

改变传统财务效率观

翻开黎精明撰写的“国有企业投融资效率研究”专著,6张模型图是他耗时3年的重要研究成果之一——单渠道融资效率模型、多渠道整体融资效率模型、投资效率模型、资本预算及执行效率模型、投融资协同效率模型、多项目投融资综合效率模型。

该成果2014年发表,业内“大牛”、对外经济贸易大学的雷光勇教授笑称:“黎精明是研究财务效率的野蛮人。”意思是,他的研究成果对传统的财务效率观造成了巨大的冲击。

该组模型改变了过去“以效益代替效率”的传统做法,不仅重视“产出和投入之差”所产生的效益,更重视生产行为对资源的消耗和对环境的影响,深层次地体现了投入产出的配比关系,是真正意义上的“效率”。

黎精明解释说:“效益大,效率不一定高,因为有些效益是以高投入、高能耗、高污染为代价,对资源和环境的破坏大。所以,为了可持续发展,必须追求高效率,而不仅仅是较大的效益。”

2012年开始做这项研究时,他心里清楚,“效益”显示出的数字好看,地方政府、企业都高兴。但是,作为学者,要对党、对国家的事业负责,要对人类、社会的持续发展负责。他义无反顾,在“财务效率”研究上精益求精。

3年里,他几乎每晚工作到12点以后,常常查资料、做分析,一坐下就是几个小时。实在感到疲倦,才起身出门走半个小时。夜以继日地工作,他的嘴角经常起泡,疼痛难忍。“一项科研开始了,就停不下来。”他唯有坚持。

每当取得一点进展,他有了兴致,便欣然赋诗一首。那几年,他写了30多首诗,诸如“灯红酒绿尽飘香,自锁书房做文章,并非不恋红尘醉,只因有志为梦狂。”这些诗保存在命名为“闲情雅致”的文件夹里。

他的博士生导师、会计界的“泰斗”郭道扬教授,亲自为这本专著作序,“财务管理领域盛行多年的效率衡量范式,被他改变了。”当时,不到40岁的黎精明,成了财务会计领域冉冉升起的“新星”。

做有用的科研成果

“正好可以用上这项成果。”投融资效率专著完稿了,黎精明获知湖北省交通运输厅招标“湖北省高速公路预算定额标准体系”项目,信心满满地参加竞争,不出所料地胜出。

他带着团队师生投入到项目中,顶着酷暑的炎热,不惧刺骨的严寒,用了一年时间,实地勘察各主要高速公路收费站所。他们实地测量,认真核对数据,最终收集了上万个有效数据,回到实验室在电脑上反复模拟计算。每天工作十多个小时,眼睛酸疼,滴了眼药水,继续工作。

该成果应用至今,并成为了湖北省高速公路管理的行业标准。一炮打响后,黎精明又接连承担了3个交通财会方面的项目。

“紧跟本专业的发展趋势,对热点问题做深入系统的探究。”黎精明认为,“做对国家、社会有意义的研究,才是真做学问。”

针对如何规范发展湖北投融资平台问题,他撰写咨询报告,被多位省领导亲笔批示,并被湖北省国资委、经信厅等部门采纳应用,湖北省政协经济委员会为此给武汉科技大学专函致谢;针对湖北省交通运输业加入GPA谈判,他撰写出价方案,为湖北省GPA谈判研究提供了重要决策参考。

作为武汉市节能专家,他参与了武汉国家生物产业创新基地、武汉地铁1号线延长线等20余个重大项目的节能评审工作;作为武汉市项目评审财务专家,他参与了阳逻之心PPP项目、武汉软件工程职业学院规划项目的评审论证工作;作为湖北省评标专家,他参与了20余个重大项目的评标工作。

作为湖北省财政厅会计专家,他参与了本省高级会计师、正高级会计师职务任职资格条件修订工作。他还为众多研究院、企事业单位提供了高质量的决策咨询服务,为推动这些单位管理科学化、精细化变革发挥了重要作用。

至今,黎精明完成了各层次纵向科研基金项目20余项,发表了较高水平的学术论文70余篇,其中CSSCI及以上层次16篇,中文核心期刊50余篇;出版三部学术专著。

做真学问,真做学问,黎精明的学术水平快速提升,入围湖北省首批会计领军人才30人,参加财政部在全国举办的两次重大会计征文获得佳绩。其中,在中国会计文化建设征文中,从四千多篇论文中崭露头角,进入全国前40,获得二等奖;在全国管理会计征文中,从三千多篇论文中脱颖而出,进入全国前10,获得一等奖。黎精明在中国会计领域声名鹊起。

“在财务治理领域破解难题,为推动社会高质量发展、国家治理现代化添砖加瓦。”黎精明充满信心地朝着这个目标奋进。

学生成长的灯塔

“人,要吃饭喝水;植物,要阳光雨露。企业的成长需要什么?”黎精明在课堂上常常从自然现象讲起,激发学生学习专业知识的兴趣。

每次上第一堂课,他走进课堂,往往前排空空。但第二次上课,第一排就坐得满满当当。这种前排“爆满”现象,会一直持续到课程结束。

在黎精明的课堂上,每一个概念、每一个公式,都和生活相关。他认为,“世上没有枯燥的知识,也没有无用的知识。”讲故事、演示PPT、板书公式,让他的课堂格外生动。

为了课堂的精彩,课下的功夫他可下了不少。只要看到好的资料,他就存到电脑里;只要听到好的报告,他就拷下来。在他的电脑里,有个“博采众长”的文件夹,里面有上百个文件。

老师,不仅仅是“知识的搬运工”,更应该是“知识的创造者”。秉承这样的理念,他从教17年,上过财务管理学、财务分析学、管理会计学、证券投资学等8门课,平均每年为本科生授课400多学时,已有上万名学生听过他的课。每堂课都倾心传授经过自己整理、吸收、创造的知识,深入浅出、旁征博引的授课,让学生享受知识盛宴和学术大餐。

在他的课堂上,经常来的人数比名单上的多,那是慕名而来“蹭课者”。在武汉科技大学百度贴吧中,黎精明的课被推荐为“最值得蹭的金课”。

2007年教学新秀、2012年教学模范、2018年教学名师,一张张证书见证了黎精明在教学上成长的坚实脚印。他成为武汉科技大学首个教学荣誉“大满贯”获得者。

从教以来,他一直担任班主任,送走4届毕业生。所带班级全部获得“优良学风班”,每届的考研率、就业率在全院名列前茅,他多次获得“优秀班主任”称号。这一切,源于他“用心”。

为了尽快认识和了解每个学生,每届新生一入校,他就拿出“学生情况管理册”,要求每个学生贴上个人照片,填写基本情况、家庭情况、人生格言。为了做好学生成长的引路人,他给每届学生都做四年的成长规划,如学生所说“像灯塔照亮学生前进的道路”。

1月3日,武汉科技大学官微推出黎精明荣获“全国先进会计工作者”的推文,留言区一片赞誉,“上他的课觉得超级棒,对财务管理产生了浓厚的兴趣。”“黎老师是我学生年代遇见的最好的老师”!

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