春风化雨 立德树人 做引领学生追逐梦想的“领舞者”
——记“全国模范教师”辅导员张瑞
张瑞，女，汉族，中共党员，讲师，思想政治教育专业博士在读，国家二级心理咨询师，自2006年9月起从事学生工作，现任武汉科技大学外国语学院学生工作办公室主任、2015级本科辅导员、研究生辅导员、湖北高校思政网编辑，曾获湖北省优秀共青团干部、连续两届湖北省辅导员职业能力大赛三等奖等省级荣誉10余项。
她是学生心中亲切的“瑞姐”，她是润物无声的辅导员，她是全国“第十一届高校辅导员年度人物”入围者。13年辅导员，她送走一批又一批学生，甘苦自知。13年风雨路，她把爱与善播撒在学生心间，做引领学生追逐梦想的“领舞者”。
立德树人 在润物无声里坚守
张瑞坚持把思想政治工作贯穿教育教学、人才培养的全过程，使课程教学、学生教育管理工作与思想政治教育同向同行。学生是她心中的牵挂，她像关爱亲人一样关爱每一个学生。张瑞所带的2015级学生进入毕业季，孕期的她坚持工作，孩子出生后又提前回到工作岗位，“学生临近毕业，我放心不下他们！”
张瑞全身心投入，努力做到与学生在空间、情感上、思想上“三个贴近”，春风化雨中，当好学生的人生导师，始终在学生需要的时候第一时间出现。学生小艾失恋，半夜两点给张瑞打电话，她一边在电话里安抚，一边冒雨驱车15公里赶到学校，陪伴并开导小艾直至天色渐亮；学生慧慧突发脑出血，张瑞毫不犹豫地跳上救护车，紧拉着慧慧的手陪伴她，直至转危为安；学生闻羽在父亲突然离世后变得沉默寡言，张瑞第一时间给予他更多温暖和陪伴，帮助他变得更加坚强懂事。
三全育人 在追逐梦想上引领
“艺术育人，温暖心灵，可实现思想政治教育成效的最大化。”张瑞善于把思想政治教育贯穿在直观生动、富于感染力的文化艺术活动中，让学生在潜移默化中接受“正能量”，增强心理储能。
作为武汉科技大学艺术治疗与心理健康研究中心的成员，张瑞探索运用艺术手段，通过小组工作、个案咨询等治疗方法，开展大学生思想政治教育工作。她依托学院的“暖心工程”帮扶实践育人体系，通过搭建帮扶平台，鼓励学生成立音乐与心理健康协会，建设学院学生心理健康工作站，四年时间，接待学生数百人次。
全员育人、全程育人、全方位育人。四年来，张瑞所带学生在各种舞台上大显身手。针对外语学科的特点，她还与专业教师联合，探索出一条“以赛促学、以赛促教、教学互补”的道路，鼓励学生参与各类学科竞赛。多名学生获国家级、省级外语专业奖项50余项；学生马薪骑获武汉科技大学“校长奖章”；学生李姗毕业后赴西藏援藏，其事迹入选湖北省“大学生创业就业人物典型事迹”；所带的2015级翻译专业，考研出国率达到68.97%，创学院历史记录；所带年级优良学风班比例高达60%以上；学院连续多年被评为学校“优良学风学院”。
精益求精在共同成长中收获
参加工作13年，每天忙碌平凡，迎来送往的学生从“85后”变成“00后”，张瑞还是学生心中的“瑞姐”。“一起成长，画好师生同心圆。”这是张瑞对学生许下的诺言，也是她从事辅导员工作的动力。
张瑞探索出“四Learn法则”，即Learn to learn、Learn to do、Learn to together、Learn to be（学会如何学习、如何做事、如何相处、如何做人），以引导学生更好成长。从大一的懵懂迷茫到一步步完善人生规划，张瑞潜心为每个学生打造的专属“多彩人生”。来自边远地区的英语专业学生小磊，学习基础较差，一年级时一度有退学的想法。张瑞多次与他深入交谈，增强他的自信心；同时找到任课老师、班上同学，悄悄给他提供学业上的帮助。四年里，小磊认真学习，最终顺利毕业。
张瑞还担任《大学生心理健康》课程的教学任务，并与实际工作结合，解决大学生面临的心理问题，获学校思政系列青年教师教学竞赛三等奖。坚持学习与研究相结合，在《学校党建与思想教育》《科技管理研究》等期刊上发表论文10余篇，参编教材2部，参与省级课题项目4项。(学工处供稿)
