武科大网讯（通讯员李泽宇 王俊霖）11月5日下午，我校在青山校区主楼0212举办“资环创新讲堂”，中国矿业大学教授程健维应邀来校，以《研途双轨制：学术深耕与竞赛突破协同育人实践》为题作学术报告，资源与环境工程学院众多师生聆听学习。
报告从“读研这几年到底要练什么”切入。程教授把研究生要过的关拆成两类：笔头与思维。笔头要过三关——写作、PPT、绘图。写作对应学术论文、专利等；PPT考的是图文布局与信息提炼；绘图则是对素材的深加工。思维同样要过三关：主动设计实验方案、主动分析实验结果、对事情多分析一步。
谈到学术生态，程健维建议把课题组里的角色分成三段：研一是“新人小白”，以学习接触为主，正在完成从本科生到研究生的身份转换；研二是“科研骨干”，是论文与项目的主要产出者，逐步形成自己的科研体系；研三是“导师助手”，尤其需要做好组内传承工作。
对于“组会怎么开”这个老师与学生最有共鸣的话题，程健维给出的方案是“大会+小会”，“线上+线下”。大会定期召开，集中解决问题。小会定点突破，线上的小会多用于处理突发情况，线下则留给面对面的头脑风暴与后续工作规划。
报告的落点是“双轨”。程健维展示了研究生培养的核心体系：左侧是课程设计、科研训练与学术产出，右侧是竞赛体系、成果转化与反馈学术。“很多学生会问，发论文有没有用、竞赛获奖有没有用？”他坦言，只盯着某一个结果，答案往往是“有用也没用”，真正沉淀下来的是流程化的思维训练，最终形成的一种能力。
报告持续近两个小时，现场交流气氛热烈。会后，研一新生李思瑶说：“程教授的报告清晰拆解了研究生阶段三年分阶段成长的路径，为我的研究生涯规划指明了方向。”
报告人简介：
程健维，博士（后），教授，博士生导师，澳大利亚“Endeavour Fellowship”教育部奋进学者，中国矿业大学职业健康与防护工程研究所副所长、安全科学与工程学科国际交流部主任，美国采矿冶金勘探学会（SME）SCI期刊《Mining, Metallurgy & Exploration》副主编，《采矿与岩层控制学报》等期刊编委。人社部全国优秀创新创业博士后，绿色矿山青年科技奖、全国矿业、石油及安全工程领域优秀青年科技人才。获省科技进步二等奖4项（3R1、R2）、技术发明二等奖1项（R3）、自然科学三等奖1项（R1），中国煤炭工业科学技术一等奖（R2）等行业科技进步二等、三等奖16项。近年来侧重大学生各类创新创业竞赛培训，是教育部中国国际大学生创新大赛（互联网+）国赛评审专家，累计获得省级以上荣誉40余项，在“三大赛”（挑战杯课外作品赛、创业计划赛、国创赛）中均获国家级奖励，支持毕业生成立科技型公司获“创业江苏”省优秀创业团队称号，是江苏省优秀大学生创业项目，被省教育厅确定为五星级金种子孵化项目。
