武科大网讯（通讯员夏睿哲 叶子晗 摄影叶子晗）为解决“后疫情时代”大学生心理困惑普遍增多的现象， 11月16日下午，应我校邀请，荷兰阿姆斯特丹自由大学人工智能系终生教授黄智生在千人礼堂开展了第十五期沁心讲坛暨2020年班主任工作主题培训——心理疏导认知模型在大学生心理危机干预中的应用。学生工作部全体人员、各院的党委副书记，辅导员及各班班主任参与本次讲座，讲座由学生工作部副部长卢绍伟主持。
黄智生首先突出强调了青少年自杀问题激增的现状，希望到会老师们能意识到精神健康问题的重要性，鼓励心理健康教育工作者以正确的心态面对身边心理健康存在困惑的人群。他向大家讲解了微博上网名为“走饭”的一位年轻人选择用轻描淡写的三十三个字就告别世界的事件，用鲜活的案例让大家直观感受到精神健康问题对个人的影响，动员在场老师尝试理解年轻人渴望被认可的心态。
黄智生介绍了人工智能在抑郁症患者援救中的贡献。“一位抑郁症患者自杀死亡后，他们的微博经常成为其他抑郁症患者和想自杀的人倾吐心声的现代化的'树洞'，”黄智光说，“面对这样严重的问题，我们不能被动地等待患者求助，而是要主动地发现他们，给他们帮助。 传统的‘不求不救’的思想，已经不能适应现代网络环境下的心理服务需求，所以我们成立了'树洞行动'。”
黄智生展示了“树洞行动”的成功案例、经验、自杀风险等级以及救援利用人工智能救援有自杀倾向人群等多方面成果。他着重介绍了自杀认知模型，以先决易感五要素为切入点，年轻人常见的困惑为例子，手把手教会现场老师提高学生的心理疏导能力，帮助他们尽早发现存在自杀风险的年轻人。
“获得患者的hard belief以及事实依据是认知解构的重要步骤之一，现在人工智能技术在抑郁症自杀救助方面具有广泛的应用前景。”讲座最后，黄智光总结道。
本次讲座的负责人李鲤和梁晶晶介绍，黄智生开发的网络自杀监控机器人产生了良好的社会效益。他发起的“树洞救援行动”已经成功地阻止了上千次的自杀，多次被中央电视台、中新社、科技日报媒体报导。“从心理健康教育的角度来看，在认知结构上进行深入的分析，以此作为干预自杀风险学生工作的切入点，有效地对学生进行帮扶。黄教授介绍的模型不仅可以用于自杀人群的干预，也可以用于抑郁症患者的认知结构分析和人际关系的心理疏导分析上。”梁晶晶说道。
“本次活动旨在提高学生工作骨干力量，也希望通过这样的方法提高辅导员班主任，心理委员的工作水平，从而起到提高全校同学的心理健康水平。”卢绍伟说。
