中国青年网黄冈7月14日电（通讯员 饶纯洁 袁嘉昊）“今天我们美术课的主题是‘未来世界’，大家认为未来的世界是什么样子的呢？”7月11日上午，在錾字石村礼堂里，武汉科技大学机械学院社会实践团成员张宸温柔地引导着孩子们思考。
当天，实践团开始了第一天的留守儿童成长训练营的教学，在这节主题美术课上，孩子们用画笔探索科技与未来。
思路引航启未来
张宸运用精心准备的PPT展示课程内容，电子屏上，她用《机器人总动员》、《哈尔的移动城堡》、《头脑特工队》、《飞屋环游记》四部动画电影的海报抛砖引玉，向孩子们提问这些都是什么动画，孩子们踊跃回答，指出来其中的机器人。
配合着动画中的机器人特点，张宸解说了机器人的工作思路，给大家说明了各种各样的机器人功能，让孩子们对机器人有了一定的了解。
关于未来的想象，张宸引导孩子们提出自己的想法，“你心中未来的世界是什么样的呢？”孩子们态度端正，积极思考。
共赏美画识未来
为了给孩子们进一步介绍未来的世界和机器人在生活中的功能和作用，张宸用PPT上的几张画作案例讲述了相关知识。
一副机器人采摘苹果的图片中，几棵树上都结满了果实，中间的机器人四只手采摘苹果，让孩子们目不转睛地看着，用心地听着解说。
在后面的画作中，不同机器人不同的作用让孩子们打开思维，渐渐产生自己独特的机器人想法。
动手动脑创未来
为了将想法付诸实践，在实践团成员的共同引导下，每一个小朋友在对未来的科技产生了浓厚的兴趣的同时他们纷纷拿起手中的画笔，开始描绘自己想象中的未来世界，各种各样的机器人出现在画纸上。
经过精心的构思，每一个小朋友都画出了自己心中未来机器人的模样，它们或是有着三头六臂的保镖机器人、或是有着造房子功能的建筑机器人、或是有着做饭洗衣服功能的保姆机器人。一个个有创新、有风格的机器人让实践团成员们大吃一惊，赞叹孩子们想象力的丰富。
绘画展示引未来
画作完成后，小朋友们争相展示自己的作品。坐在第一排的熊铁积极的第一个上台讲解自己的作品，他画的是一个有着喷火、喷烟雾、有着击打功能的保镖机器人。
随后，雷振锋拿着自己的作品走上讲台，给同学们介绍自己的机器人。这里是缩小枪，这是扩大器，可以把东西随便变大变小，这个机器人还可以同时批改作业、扫地，洗碗。
“长大以后，我一定要把我的机器人做出来。”孩子们信心满满。
一件一件作品的展示获得在座孩子们、家长们、实践团成员们的鼓掌，课堂效果十分显著，美术课科技启蒙作用发挥异常充分。
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