武科大网讯（通讯员刘苏恒）4月26日下午，选修课博弈论的群里“炸开了锅”，几位学生根据老师上课固定座位以及考勤方式等方面充分运用博弈论的知识与博弈论授课老师王晓燕展开了激烈的讨论。
金材1702班万欣首先在群里提出问题：“如何用博弈论方法去看待课堂老师固定座位这件事情呢？求解，想不明白。”“固定座位，老师可以很容易查到课情况。关于考勤，各人有各人的看法。比如说点名，我觉得点名浪费的是到课同学的时间；而且，不想学习的话，强制到课也影响到课师生的情绪。”学生李晓燕立马回复了万欣的问题，但万欣却不这么认为。
为了论证自己的观点，万欣运用博弈论的知识在群里发出一段自我看法，得到其他学生的点赞。她假设固定座位任课老师收益为1，学生收益为-1到1。现有100名学生，任课教师上课水平不错，有一半的人会听讲。那么固定座位的情况下，一半人里有一半的人会受不同程度影响，这部分人收益为-0.5，不爱听的人收益一直为0，那么固定座位后这节课总体收益会接近0；不固定座位，收益估计20至30。
万欣由此得出结论：对任课教师来讲，查到课是比学生听讲更重要的事情；但对学生来说，考勤大约只占平时分的10%至30%，对总分更是微乎其微。“这样问题出来了，考勤到底是对学生重要还是对任课教师更重要？”听了万欣的见解，学生们根据这个话题展开了激烈的讨论，纷纷发表了自己对上课和考勤的看法。一时间，群里变的活跃热闹起来。
“看完万欣以及其他同学发表的看法，让我深深体会到了博弈论的魅力与实际运用。上博弈论这门课不仅仅是为了完成学分任务，还教会我们如何在生活中运用博弈论去从多个方面思考问题。今天的讨论可谓让我受益匪浅。”机械学院学生刘苏恒感慨地说。
