新闻网讯(通讯员周宛晴 见习记者阮综凯)3月12日，在一新报名加入“蒲公英”家教的家庭中，志愿者们通过家教的过程中的不断遇到并解决困难，体会到了一个真实的社会，同时也学到了怎么做一名称职的家教。
“不远千里”去家教 相互关怀显温情
据负责人朱亚丽透露，陈祥瑞的父母是在一个家长群里看到了好心家长发的材冶蒲公英家教的相关消息，才决定来试一下的。“看到这个消息时，我心里有点小骄傲，原来我们的家教不仅得到了家长的认可，而且还得到了他们的信任和支持，感觉心里暖暖的。”朱亚丽说。
当接到联系组的通知时，活动负责人李意豪心里却有些担忧，他表示，这个家庭毕竟是首次合作，而且，它所在地离学校也有些远，尽管家长表示会负责接送，但是心里不免也有点担心。“因为是接到电话后就答应了，这个家庭的信息真实性很难保证，而且没有具体家庭地址，万一出事可怎么好。”李意豪忧心地说。但是，又不好去推辞，在他看来，如果是是真的，那么他们的举动不仅会伤了家长的心，也有违当初选择负责蒲公英家教来奉献爱心的初衷。
在经过反复思量后，李意豪决定还是去做家教，“我坚信这世上还是好人多。”尽管有此心，但由于报名给陈祥瑞当家教的材控1502班周宛晴是个女生，他还是不太放心，“我原本是想劝她放弃的，但我没想到她那么倔，不过她真心想当家教帮人的心也值得我尊重。”李意豪略有无奈略显赞叹地说。3月13日早，当他看到本次安排的同学中有与周宛晴同班的材控1502班朱晓翔、朱泽昊，他决定让两个男生前往。李意豪表示，这样一来，既可以让他对同学们的安全放心一点，也可不负家长信任，不负初心。
怀着忐忑与兴奋，朱晓翔与朱泽昊在家长的接送下前往做家教。可是，2个小时的时间已经到了，2人却并没有回来的消息，李意豪有点担心，出于安全考虑，他打通了朱晓翔的电话，据朱晓翔透露，陈祥瑞的父母对于蒲公英家教给予极高的评价，同时也盛情邀请二人留家吃晚餐。二人推脱一阵，却难抵陈祥瑞父母的热情，最后只好以要赶回去上自习为由离开陈家。“包车包送、盛情款待，本来我们是出于志愿去做家教的，没想到，陈家人竟是如此热情，让我觉得好温暖，也足以见陈爸陈妈对儿子的殷殷期盼。”朱晓翔感慨道。
既为学生也为师 各抒己见共进步
周宛晴与金材1502班吴世超一起去给初三学子张智恒去做家教，也让周宛晴收获颇多。从一开始进入张智恒家，看到穿着睡衣的张智恒站在黑暗的门口，吴世超和周宛晴都觉得有点压抑。因为是初次，周宛晴不知道该如何展开，而性格外向且有家教经验的吴世超则显得老成多了。一开始就询问张智恒有哪些科目比较薄弱，之后又向他询问是否有相关联系可以让他们来讲讲。在拿到试卷后，二人面面相觑，都觉得卷子太过干净，丝毫没有思考痕迹在上面。
二人针对上面的题目进行分类，同时判断出张智恒薄弱环节形成的原因。相比于周宛晴以做题思路以及详尽解答的讲题方式，吴世超更注重询问张智恒他为什么会做错的原因，同时也更加鼓励他自己动手去做。“你看他卷子那么干净就知道是懒于动手的原因，要鼓励他勤动手，自己思考。”在吴世超的引导下，周宛晴也开始明白作为一个家教，不是像平常和同学们讨论问题那样讲思路做题就可以，而要循循善诱，让学生自己去做、去思考。而对于他生疏的知识点，周宛晴会以知识点为核心进行周边知识的梳理总结。在二人的教导下，原本沉默的张智恒也开始与二人互动并提出自己的问题和见解。二人对此既高兴又惊讶。
“其实那些都是基础题，并不难，他主要还是有些懒。”家教结束后，吴世超对今天教的小学生表达了自己的看法。在吴世超眼中，家教其实是个比较累的活，教的学生可能会因为觉得无聊而感到厌倦，那样就会很尴尬，可是由于责任心，原本学生学的好或不好与老师并没有关系，但却会莫名的希望他学好。“真是皇帝不急太监急。”吴世超玩笑道。而周宛晴则觉得在本次做家教的过程中，自己也收获颇丰。她开始明白当老师的不易，也在逐渐学着怎样与陌生人进行沟通和交流，学着怎样做一个称职并且优秀的家教。
二人在闲聊时，不经意间提起张智恒的家庭也是颇有感慨。“周末家长也无法在家陪着他，初三的孩子本来就有压力，其实他也挺可怜的。”吴世超想到自己初三时父母的陪伴，不禁对张智恒心生怜悯。其实打一进门二人就注意到这是个没什么生机的家庭，张智恒本人也是懒懒的。二人均觉得，张智恒需要的不仅是家教，更是朋友，应该让他充满青春活力。为此，吴世超在临走前还对张智恒表示，有时间会来与他玩，而张智恒也是欣然接受。
蒲公英家教其实就是本着志愿者精神，让大学生去尽己所能帮助祖国花朵的过程。蒲公英，不仅寓意着知识的传播，也意味着爱心的传递。“在3月13日的志愿者活动中，大家经历了许多波折，却也在过程中传递着爱，学习着去信任社会，关怀和理解他人。”活动负责人黄梦甜说道。“本次波折横生的家教很是独特，却也是一种学习，我们教会他人知识，也学会了信任与爱，蒲公英的种子不仅种在了他们的心里，也种在了我们这些志愿者的心田。”李意豪说。
