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[管理学院] 加分制课堂激励孩子 绕口令挑战活跃气氛

作者:系统管理员编辑:系统管理员发布时间:2015-07-13浏览次数:

新闻网讯(通讯员 张璐)“一颗枣,两颗枣……”,7月12日上午,新洲区旧街街镇的“关心下一代工作委员会”高年级班教室里传来阵阵数枣声,原来是萤火虫支教团的志愿者张璐在给孩子们上朗诵课。

据了解,朗诵课一开始就是训练气息的数枣环节,张璐首先进行了示范并传授了数枣口诀。孩子们练习几分钟后,纷纷举手要展示自己的数枣能力。齐佳豪小朋友嗓音洪亮,一口气数到了十颗枣,赢得满堂掌声。

数枣环节结束之后,为了活跃课堂气氛,张璐决定给孩子们出个小挑战,并且运用加分机制来鼓励孩子们踊跃展示自己。张璐在黑板上写了一段绕口令,并说道:“现在我们请三男三女上讲台接受挑战,分成男生队和女生队进行比赛,看哪一队的气息更稳,读得更快更好,表现好的会有加分的,表现得越好加分越多。”在张璐的鼓励下,原先有些胆小的孩子也都高高地举手希望上台。最终男生队险胜女生队,其中左均小朋友清澈流利的读音让张璐都拍手称赞。

对于这种加学分的鼓励机制,孩子们也有自己看法。“每节朗诵课我都可以加一分,好开心。”“捣蛋王”尹佳欣说道。“朗诵课实行加分很好地调动了我们的积极性,可以加分的感觉真好。”内向的小女孩王彤说道。张璐对孩子们的表现和课堂效果十分满意,说道:“这些孩子们都特别积极,有几个声音条件还很不错,整个上课的过程都很开心。”

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