新闻网讯（记者 章利威）7月6日上午第一节课上，参加武科大信息学院暑期实践队助梦支教活动的山区孩子们领到了一份特别的课程表。仔细一看，课表上没有出现一节传统教育里的数理化课程，取而代之以音乐，武术，美术，舞蹈等更为丰富多彩的素质教育课，给浠水县石桥村的留守儿童们送去了不一样的学习体验。
村支书潘自杯在和队员们交流中表示：“虽然我们这里的学生文化课成绩不差，但是素质教育方面却显得有心无力。孩子们一听说你们要来，提前好几天就纷纷报名了！”
支教正逢暑假最热的时间，依靠着一扇吱吱呀呀的风扇，队员们在山区经历着支教生活。晚上，队员们开会到深夜，总结前一天的教学感悟，制定第二天的教学计划。早上六点队员们就早早起床抓紧完善备课材料。为了给孩子做有趣的科学实验，队员李国威跑遍了村里的小店收集实验材料。忙碌的背后，已经是深夜十一点，何博琨还在桌前对着电脑学唱第二天要教唱的英文歌。
因为舞蹈教学是在操场，舞蹈老师喻文婷不得不提高声音保证每个孩子都听到，三天下来，嗓子就已经嘶哑，女孩子心细，便几个人合起来用自己的零花钱为老师买了金嗓子喉片。除了素质教育课程外，今年团队的目标还增加了“关注留守儿童心理健康”一项，为此，团队中专门配备了具有心理学专业知识的队员，从专业的角度对留守儿童的心理健康问题进行指导。团队也从细节入手，让留守儿童体悟到来自社会和家庭的温暖。发现很多留守儿童靠翻看小时候的照片来想念爸爸妈妈，队员们趁着暑假孩子的爸妈都在身边，挨家挨户的走访、拍照，深入了解孩子状况，深入走进孩子们内心世界。
“留守儿童性格往往比较内向，而且在农村很少有机会学到这些额外的课程。支教队的教学十分有利于孩子们身心健康的发展。”实践队带队老师林森说。
