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[管理学院] 互评教学快实施 及时反馈做记录

作者:系统管理员编辑:系统管理员发布时间:2015-07-10浏览次数:

新闻网讯(见习记者 王燃燃)7月9日,已是萤火虫支教团在旧街支教的第四天,据了解,现已有70余名不同年龄层次的同学前来报名,由于今年人数较多,志愿者们根据所读年级的跨度把所有同学分成两个班,目前一班和二班都组建成功。

考虑到一班同学年龄较小,纪律维持较难,为了规范同学们的行为,同时也为老师改进教学方法,提高教学质量,班主任赵成杨想出互评教学的方法,他特地买了六本笔记本,在笔记本上画出五个小圆圈,分发给每个小组,在每日课程结束后,让小组成员各自在留言本上写上对老师的评价和上课的感想,等全部收集上来后,各位小老师在晚上回寝后写下自己的评语,作为反馈。

“今天学了很多东西,学了外强中干这个成语,还学了萤火虫这首歌,学了青春修炼册的舞蹈等等。同学都表现得比较好”,并涂了五个圆圈作为满分评价,程钰婷同学详细记录了一天的课程。还有很多同学在本子上用稚嫩的语言评价,“张璐老师上课讲活力思维是考我们的问题,居然写出了绕口令,这不符合课堂。”小组长王子豪提道。对此,小老师张璐回应道:“老师以后会认真备课,也谢谢你能够指出老师的问题。”

这种形式推广后,得到了二班班主任张凌艳的肯定,“互评的形式给同学们提供了一个表达感想的平台,同时也让我们明白自己的不足,加以改进,我也会尽快在二班采取这种方法,把班级带得更好。”

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