新闻网讯（见习记者 刁永平）从1976年的公共德语教学、2009年德语系的正式成立到现如今拥有专职讲师8人的专业 ，德语大家庭历经艰辛数载，凭借坚韧毅力与互助互爱，在逆境中成长，在成长中不断创造辉煌。
重视新生辅导 德语系主任寄语学生珍惜学习时间
德语系是一个互助友爱的大家庭，各位老师尤其重视对新生的关心指导。新学年伊始，在14级德语班班主任王晓老师的盛情邀请下，外国语学院德语系主任黄玉云老师携全系任课老师来到德语班教室，为同学们加油鼓劲。
首先，各位老师分别做了自我介绍以及所教课程，并表示非常期待与大家一起上课学习。老师们亲切的笑容立即赢得了大家的热烈欢迎。最令大家期待的当属来自德国斯图加特的外教Fanslau了。他用略显生硬的中文向大家做自我介绍，认真又有些羞涩的模样和其高大健壮的外表形成反差，显得格外可爱。他的发言获得了同学们的热情掌声。
黄主任发表讲话，对新加入外院德语系的新生表示欢迎。她表示，外院德语系虽然年轻，但拥有丰厚的师资力量，教学质量在湖北省也是名列前茅，希望同学们珍惜大学的学习时光，成为优秀的德语人才。对于大家都很关注的就业问题，黄主任指出，德语专业有着非常好的就业前景，只要同学们将专业学好学精，以后就会拥有开阔的就业市场。当问到同学们近期的大学生活时，大家表示十月份学生会和社团活动都比较多，生活忙碌但充实。对此黄主任表示肯定，并叮嘱大家要更加珍惜和利用早晚自习时间，以弥补因为活动而损失的学习时间。最后，黄老师建议大家做一个明确的人生规划，合理利用大学的宝贵时间，让这一段大学生活不留遗憾。
关注创新教学 德语小话剧呈现多彩课堂
德语系各位老师十分注重教学创新，力将德语课堂打造成专属学生的学习创造舞台。6月12日德语1401班的综合德语课上，传来了不同往日的阵阵爆笑声。原来德语老师王晓一改往日传统的教学方式，让同学们上台根据课文做角色扮演。大家有趣生动的表演把课堂氛围一下子推向了高潮。
由于周三德语班的课程非常满，同学们把周三戏称为“黑色星期三”。尤其到了最后一节德语课，大家难掩疲惫的神色。这令王老师非常担忧：这样的精神状态还是百分百地投入到德语学习中吗？于是，为了调动大家的学习积极性和热情，王老师想到了一个好办法，那就是让大家根据课文内容分角色扮演，在讲台上向大家展示，不仅能够训练口语，还能让大家的精神活跃起来。
一听到这个好主意，同学们立即活跃起来。在班上一向活跃的女生范翠瑶和男生林昊立即举手表示想要表演。为了丰富表演效果，这两位同学还带上了自己的书本和水杯当道具。两位同学标准的发音、清晰的表述让大家叹服，同时两人之间俏皮的对话和互动更是逗得大家捧腹大笑，课堂气氛顿时活跃起来。在这两位同学的对话中，大家对课文内容不知不觉又有了更深的印象。两个人的表演不仅仅是本课的内容，充满创造力的他们还加入了一些以前学的知识，帮助大家复习回顾。最后，两位同学在大家热情的掌声和欢呼声中结束的表演。王老师很感谢这两位同学：“平时的课堂上，他俩就是比较活跃积极的，今天更是给大家带来了精彩的表演。”
课下，同学们纷纷表示这样的上课形式十分有趣。“生动的课堂使得学习效率提高许多，我们都很喜欢这样的德语课。”女生丰帆开心地说。王老师说：“语言学习本来就是很容易让人感到枯燥乏味的，那么这两节综德课的效果就会很差。”显然，为了帮助大家学习德语，王老师很是用心。
让实践走进课堂：德语课堂变圣诞派对 寓教于乐快乐无限
12月24号下午，德语1301班的教室里歌声、笑声此起彼伏，欢乐的气氛令过路人都不禁驻足观看。原来是德语1301的班主任王?D老师在带领德语班同学们上一节别开生面的圣诞德语课。
上课铃响起之前，黑板上就写好了“frohe weihnachten（圣诞快乐）”的字样，营造起浓浓的节日氛围。同学们早早就坐在了教室里，万分期待老师的到来。
活动开始，班主任王?D老师先给同学们放了几首简单的德语儿歌，然后鼓励同学们站起来跟唱。看大家有些犹豫，王老师便拿出德国小熊糖来“引诱”同学们。在糖果的诱惑下，同学们开始踊跃举手参与“德语歌曲争霸赛”。大家按宿舍分组上台演唱，时而出现的跑调现象令在座的同学们捧腹大笑，不过最后每位同学都得到了美味的糖果。接下来，老师在大屏幕上循环播放了一些关于圣诞节的词汇，要求每个小组都要凭记忆写下所有单词，哪个宿舍在规定时间内写出的词汇数量多即得到高分，很多小组却因为单词拼错而扣了很多分，让大家不禁遗憾叹息。最后决战环节，王老师给每个小组分发了七巧板，要求在限定时间内拼出老师指定的图案，用时最短者获胜。很少接触七巧板的同学们遇到了最大挑战，对着一堆奇怪的木板抓耳挠腮，一筹莫展，互相大声提供建议方法，气氛热烈而又紧张。而王老师则在一边拍下了同学们团结一心摆七巧板的样子，留下了最美好的影像。
圣诞专题课很快就结束了，同学们纷纷表示意犹未尽，余兴未消。同学小廖说：“这个圣诞真是有意义，既玩得开心，又学了好多关于圣诞节的德语词汇。”班长林颖表示：“我们平时不应该只注重学习，还要重视其他能力的培养。”班主任王老师说：“这样的活动既可以让大家在快乐中学习到知识，又可以增进大家的友谊和团队合作意识，应该多多组织。”
创新纪律整顿方法 迟到罚歌一曲效果显著
上课迟到是大学课堂上偶尔可见的现象，但如果对此不管不顾，亦容易助长散漫的不良风气。对于总是有同学上课迟到的问题，德语1401班班主任王晓老师想出一个好办法，让迟到的同学在课间休息的时候为大家表演一个小节目，旨在增强同学们的时间观念，提醒大家尽量提前到达教室，为课程做好必须的准备工作，同时也可以活跃课堂氛围。
由于专业课大部分都是每天下午的5、6节课，中午的午休时间短，很多同学时常为了多休息一会儿就压缩了走路和提前到教室的时间，这增加了上课迟到的可能性。当王晓老师这迟到就唱歌的“军令”一出，立即让同学们感到“大事不妙”。喜欢赖床、容易迟到的同学朱鹏就成了第一个“吃螃蟹”的人。“唱歌，唱歌！”当朱鹏气喘吁吁踩着上课铃闯进教室时，同学们开始“起哄”。五音不全的朱鹏羞得满面通红，站在讲台上小声唱起一首儿歌，窘窘的样子逗得大家哈哈大笑。“我发誓再也不迟到了。”出糗了的朱鹏懊丧地表示。几天下来，那些迟到专业户们经历了当众唱歌表演节目后纷纷养成了早到的好习惯，如今，德语1401班的迟到现象少而又少了。
对此，王晓老师说：“用这种方式来‘惩罚’同学们其实是为了活跃班级气氛，班上的同学们还是很有时间观念的，只是偶尔会有个别同学踩点到而已。让迟到的同学给大家唱首歌，同样可以拉近同学们间的距离，让班级关系更加融洽。”她笑着补充说，希望以后同学们更多地唱些德语歌曲。同学平靖表示非常赞同这一做法：“我很欣赏王老师这种不一样的‘惩罚’方式，活跃了课堂气氛，让大家不会在下午的时候感到困倦，不失为一种提神方式，还间接地教育了同学们需要做一个守时的人。”
关爱学生、课堂创新、注重实践、纪律严明，德语系大家庭在全系老师的带领和学生的共同努力下阔步前行。“德语系教改成果丰硕，本科生四级通过率超过90%，往届毕业生整体就业率100%。德语系针对自身师生比情况，对学生从高年级开始即进行导师制指导，效果良好。我相信，德语系的明天会越来越好。”系主任黄老师如是说。
