新闻网讯（通讯员 王强）5月13日，上午10点10分，在30105教室，来自武汉大学的梁意文老师给计算机学院14级信息安全专业学生做了一场关于《信息安全的学术研究》的指导。
据悉，梁老师是二级教授兼博士生导师，并在信息安全的免疫学方面的研究硕果累累。这次是面向武汉科技大学信息安全本科的一次学术上的交流会，到场的有信息安全的两个班的学生以及各班的班主任及本年级的年级辅导员。本次的交流会主要交流三个方面的情况，分别是“关于学习信息安全专业的目的--求职or求学？”“科学研究思索&引导”“科学研究的方法与思想”。
培训会伊始，梁意文老师就给学生们提出了一个问题：“如果你们是为了求职，那你们选对专业了，但是同学们学了以后究竟是为了求职还是为了求学？美国耶鲁大学的校长指出了中国的大学教育为了求职，已是一种普遍的现象。”紧接着梁意文老师向同学们讲述了他的大学史成长史。梁意文老师讲到自己在大学时期，同学们都是谈理想的，有的是想当哲学家，有的想当艺术家，而他本人想当兵解放台湾，那是的他们，在研究学术的过程中都是很投入的，为此有些同学课都没去上，所以那时候没去上课的都是好学生。通过自身的例子，梁意文老师告诉同学们两点：一是对于就业不需要担心，二是对于自己从事的课程的热爱与执着。
接着，梁意文老师和同学们一起探讨了关于信息安全科学研究的思索与引导。首先如何开始做研究，不是什么人一开始就会的，其实刚开始不太懂的同学们也可以去凑热闹；第二点是关于学术研究的本来目的，对于追求科学的真理一定要执着，梁意文老师说：“当你高考考了580分，而本校的录取分数线为570分，本来你认为你数学可以考135分，结果你却考了134分，对于这无关紧要的一分，你会怎么看?本来这一分对于你考上本校并无影响，但是你对于这一分的态度将会决定未来你会走上不同的道路，因为它会表现出你对于探索真理的欲望与执着。”；第三点是工作指引（可分为了解学术报告，论文著作等；总结写ideas笔记；成立讨论班；再总结研究计划；协商导师小组，确定方向。）第四点是下阶段的研究重点。
最后，梁意文老师简单的说了一下科学研究的方法与思想。从一个人的道德角度出发：一是关于做人、做事、做学问；二是素养、科学素养、科学家的素养；三是进取之心、感恩之心、敬畏之心。科学本来就是为了为人类的社会进步做贡献，但也是一把双刃剑，因此从事科学研究要有良知和道德。
演讲结束时，梁意文老师说到：“以前同学们读高中时的一个观点“现在的痛苦是为了未来的幸福”，何不改成“让现在的幸福为了以后的幸福”，同学们不要让自己活得太累，要能够在幸福中去学习。”本次专业指导会圆满结束。
