新闻网讯（见习记者 李红伟）4月7日，为了帮助学生锻炼听力，备战英语四级考试，激发学生对英语听力训练的兴趣，冶金英才1401的英语老师王丹妮在11307的教室里进行了一堂别开生面的英语听说课。
冶金英才1401班的学生在老师王丹妮的指挥下分成了6个小组，每个小组都得到一张印有试题的打印纸。纸上是一首英文歌曲《hero》的歌词。王丹妮老师给每一句歌词都留了一处空白让学生通过听这首歌曲来完成填空。她要求学生在听完两遍歌曲后不仅能填空，还能总结出这首歌的大意。随着旋律的进行，每组的学生都聚精会神的听着歌曲，努力辩识着需要记录的单词，争分夺秒的把答案写下来。几分钟过后两遍听完有的同学还意犹未尽。接下来的3分钟里小组成员间互相讨论着答案，拼凑出一个完整的歌词。
但游戏并没有就此结束，王丹妮老师笑着跟学生说：“下面挑战升级，这是齐秦的《风飞花》，歌词我都给出来了但是我把顺序打乱了，你们需要把22句歌词的顺序按照你们听到的顺序把它记录下来。”看着屏幕上紧密排列的22句歌词，每句歌词之间非常相似，有的甚至只有一个单词的区别，讲台下的同学们不禁一片哀嚎。王丹妮老师轻笑着宣布游戏开始。音乐播放进行中，讲台下不时有学生发出无可奈何的叹气声。在看着同学们一副不知所措的样子，王老师停下音乐，专门给大家讲解如何应对。“你们要注意观察那些相似歌词的不同点，这就是解决问题的关键。”王丹妮老师讲解结束后重新播放了歌曲这一次大多同学开始进入状态，时不时低头记录下自己的答案。
最后，所有小组成员讨论出一份答案上交给老师，第二小组的答案积分最低按照王丹妮老师的惯例需要给全班同学表演一个节目。在大家的起哄声中该组的赵云慧告诉老师节目没准备后，下一堂课再给大家表演。一场别开生面的听说课结束，同学们意犹未尽，班上的“学霸”董雅雯说：“这么有趣的听力学习方式以前从来没有经历过，老师为了让我们好好锻炼听力也是蛮拼的，真的很感谢老师的辛苦付出。
