新闻网讯（见习记者 刘维维）自管理学院数学教材从微积分换成高等数学，学习的难度加大不少，许多学生开始畏惧高数。而正是数学专业毕业的14级本科辅导员郑东昊则主动揽下了课外辅导的任务，已经在大一晚自习时间为全年级共21个班级解答高数题，帮助学生克服恐“高”症。
10月13日晚自习时间，郑老师就将工商管理专业的几个班级集中到一个教室，针对极限这一章节，郑老师重新进行了系统的讲解。期间，他用生动形象的比喻阐述了极限的定义及其证明的方法，与往常上课不同的氛围和幽默的描述迅速吸引了同学们的注意力。将近1小时的高数课让许多同学都受益匪浅，结束统一讲解后，郑老师继续留在教室为同学们一i一耐心解答难题。
11月初，郑老师已经是第二次为物流管理专业的学生们讲解高数题目，对于练习册上的易错题，郑老师在晚自习时间进行了统一梳理。物流管理1402班的陈三杏说道：“平时老师上课速度很快，而郑老师讲解的很细致形象，思路很清晰，每次都有一种学通了的感觉。”
据了解，管理学院的数学教材今年从微积分换成了高等数学，难度大大提高，大一学生学习之后都表示很难理解，许多班长们纷纷向郑老师反映高数跟不上进度的问题。了解到情况后，郑老师决定利用晚自习的时间为各个班级辅导或者进行一对一的辅导，在最先为几个班级讲过题目之后，后有许多班长极力邀请辅导员为本班辅导数学，一时间，郑老师又“忙”了起来。至今，全年级几乎每个学生都领略过郑老师讲高数题的风采，充分感受到辅导员的尽职尽责。
为学生辅导学业并不是辅导员的义务，而郑老师此举确实让不少学生感受到学数学的动力。郑老师表示辅导高数的出发点并不是单纯的针对同学们的学习困难，更多的是针对学风困难。他说道：“我会严抓学习学风工作，但是学风建设是一个长期且巨大的任务，这项任务不可能通过讲解高数在短期内达到理想的进程，并且讲解高数只能算学风建设的抛砖引玉、锦上添花之举。”
许多大二学生也是慕名而来，请教郑老师高数题目。12月10日晚，财会专业的4名学生与郑老师约好时间，打算问线性代数的问题。郑老师一口气讲了矩阵、向量组两张内容的知识点，系统的梳理了一遍，针对难以理解的更是进行了深入浅出的讲解。徐贝杰感慨道：“没想到郑老师一讲就讲了3个小时，特别感动，讲的也很好，还很幽默。好久没有高中老师将题目这种感觉了。” 已经请教过郑老师不止一次的杨雅婷笑道：“大学老师都没有时间给我们讲题目，有郑老师的辅导，再也不用担心我的高数了。”
郑东昊非常欢迎学生来问题目，他谈道：“很多同学向我反映收获很大，我更希望他们能形成良好的学风，在每一门学科上都用心，学有所获。”
