新闻网讯（通讯员 李诗豪）12月9日早，临床1、2、3班的学子们早早来到教室11205，静静地等待着专业选修课--《临床病理学》开课。在大家焦急的等待中，一位高大魁梧身穿灰色大衣的老教授携着课夹和一个水杯，推开门一步一步稳重地踏上讲台。
“是孙老师”同学小柳说，“他不是退休了吗，怎么还来讲课？”据悉，孙老师确实已退休，但返聘学校授课，是因为该课十年来一直由孙老师主讲。经验丰富，授课生动形象的孙老师是开授此课的最佳人选。
孙远昌副教授年已六旬，曾经是医学院病理学教研室主任，基础医学部第二党支部书记，也是我校2006年“十佳师德标兵”。他在教师讲台上已29年，严谨治学，兢兢业业。教学形式多样化，寓教于图，寓教于故事，让学生易于理解记忆，开启学生的创新思想。面向同学，孙老师讲的第一句话是：“我本不能来上课，医生都告诫我不能来，但我还是来了。”据孙老师讲，他四十多岁便患上了高血压。有一次上课，他讲着讲着就突然昏倒过去，还好抢救及时，捡回一条命来。自此，上课时孙老师都会有一点紧张，但他是这么看待：“我都是从鬼门关走过一回的人，能上一次课都是一种珍惜。”
课堂上，孙老师给我们讲到人生路上的“三步走”――做什么事都要分三步，三步三步的积累。就像画兰花一样，他边画边讲，先画三根茎叶，再画三根，如此叠加，最后就画成一盆兰花。而学习临床病理学也是一样的道理,循循渐进。然后，孙老师讲到学生的“三步走”――身体好，学习好，生活好。最后，孙老师把学科重点融合到几个病例中讲给大家听，还讲到一些关于病理教研室老师们无私奉献的故事。
叮叮叮……“都还没有听够，怎么就下课了？”有同学抱怨道。采访同学小杨时，她说：“这是孙老师这学期的第一堂课，也是我收获得最多的一堂课――老师太无私了”。室友小侯则期待着说道：“我真想去做一本教师画册，把学校里有这样崇高师德的老师画在一起，珍藏起来”。
