新闻网讯（通讯员 杨朋 刘孜） 上课用去的流量，直接反映出老师上课的质量 ，当手机逐渐成为大学生活不可或缺的一部分，手机与成绩也慢慢出现了各种不可调节的矛盾。针对此种现象，老师们各出奇招，为同学们的课程质量做出努力。我校机械学院的老师胡勇与学生们多番商议，达成了上课关手机平时成绩过90的协议。
上学期的期中考试，胡勇带的班超过半数的人不及格，他分析到是由于学生平时上课打瞌睡，玩手机等一些不良习惯导致了同学们的课堂效率低、考试成绩差。胡勇就此现象向学生们提出一进教室就自觉关机的提议。当时提议一出，班里一时议论纷纷，当胡勇让学生举手表决谁能做到这一提议的时候，环顾四周，举手的人寥寥无几。经考虑，他又提出如果大家能做到刚才的提议，那么每个人平时成绩他会给到九十分以上，教室里又沸腾起来，当他再次让大家举手表决时，所有人都不约而同的举起了手，胡勇笑着点了点头。
新学期的第一节课，胡勇便与学生分享了上学期的期末成绩。虽然期末试卷难度与期中考试相比相对较高，但同学们的挂科率大大降低，大家的成绩普遍有了明显提高。期末打平时分的时候胡勇也实现了自己当初的承诺，执行了上课手机关机的学生平时分全部超过了90分。当胡勇提出今年将继续与同学们保持这一协议，并再次征求大家同意时，得到了同学们的全票通过。
胡勇坦言： 其实我也不想给大家做这样的强制性规定，但是不这样做很多同学都难以改正这一陋习，我最终的目的只有一个，就是希望同学们权衡轻重，把时间用在学习上，在大学这个地方，最重要的终究还是学习。
对此，学生们纷纷表示此举很值得，这一举措的实行，压制了他们上课玩手机的欲望。机械工程1201班的刘帅说： 刚开始协议实行的时候，每次摸到口袋里的手机，再看看老师，就会想起这一协议，咬咬牙还是会选择坚持认真听讲，时间长了，上课摸手机的习惯也就渐渐淡忘了。
对此现象，我校一名老师在会议上表示，学生上课如果能与老师达到一种良性的平衡对于课堂是非常有好处的。老师上课不被学生玩手机打扰，学生上课能认真听讲、不影响学业，着是我们最想看到的结果。
