武科大网讯（通讯员刘世民）5月25日下午，我院于11B213教室举办了化学可视化科普讲座，旨在使学生们了解什么是化学可视化，以及如何完成化学可视化作品，调动学生们对化学学习的兴趣。本次讲座邀请了我院的马涛来分享。
本次讲座共分“为什么要科普”“什么是化学可视化”“要怎么做”“我能做什么”四个部分。马涛在讲解的过程中穿插了一些化学可视化视频例子，如不粘锅、非牛顿流体、纳米限域催化等，使学生们对化学可视化更加深刻，为讲座增添了乐趣。讲座气氛十分活跃，老师与学生时不时的互动，使本次讲座变得更有意义。
在讲解“为什么要科普”这个环节中，马涛举出了新冠抗原检测原理的例子，帮助学生吗理解科普。马涛带来了他在实验室里制作的新冠抗原检测试剂盒，并邀请了三位同学进行抗原检测。他将检测阴性的试剂盒拆开，让学生传递观察，这种奇妙的讲座体验，调动了同学们的兴趣。他图文并茂地讲解了新冠抗原检测原理，使学生们更通俗的了解了该知识，同时也理解了科普的意义所在。马涛总结道：“科普就是以通俗易懂的形式揭示科学的内涵。”
学生们听了讲座，初步了解到应该如何做到化学可视化，对制作化学可视化的作品产生了浓厚的兴趣。化工2207班刘世民感叹道：“通过这次讲座，我对科普的理解变得更加清晰了，了解了制作化学可视化作品的要素：有趣的主题、丰富的内容、生动的故事，我对化学可视化有了十分浓厚的兴趣，希望我未来能制作化学可视化的作品。”
