武科大网讯（通讯员颜楚益 南逸杨）为进一步拓展乡村学生对科学原理的学习，完善知识体系，让学生感受科学魅力，7月15日，我部暑期社会实践团队在天门市张港镇彭湖小学为五、六年级学生开展关于“科学引深思，实践促成长”的主题课堂。
本次科学课堂由负责教授科学的志愿者乾嘉琦结合教材内容和亲身实操设计，为学生设计一个新颖的学习课题，即通过让学生亲自动手实践，以制作立体几何模型讲解结构稳定性和承重能力，同时观察教室内物体来判断其稳定性，其中包括圆柱、三棱柱以及长方体等。
“在奇妙的科学世界里，让我们通过手工制作，验证科学原理，为梦想插上翅膀，碰撞出科学之花，体会属于科学的奥秘吧！”课堂开始，乾嘉琦就以自己的教学激情带动了课堂氛围。他协助学生使用卡纸、胶带等材料来制作几何道具，并不断在道具上放置书本来增加承受重量。实践之后五年级学生彭嘉明总结道：“我发现三棱柱稳定性最差，圆柱稳定性最强。”
“为什么圆柱稳定性最好呢？”学生脸上透露疑惑的表情。乾嘉琦耐心讲解道：“圆柱有很好的受力特性，它各处所受到的力是十分均匀和对称的。”他还补充，这样可以保证其接触面不易损坏。在解答之后，学生纷纷点头并记下笔记。
对于这节主题课堂，指导老师刘泽宽表示:“科学已经渗透到我们生活中的方方面面，这次课堂主要采用有趣易懂的方法来教学，不仅激发学生的探索热情，同时也让孩子们感受科学知识的魅力。”
