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【交通学院】劳动教育自体验 专业蓝图共描摹

作者:倪呈东 周洁编辑:覃垚发布时间:2024-05-09浏览次数:

武科大网讯(通讯员倪呈东 周洁)为了加强对学生们的劳动教育,发挥劳动育人功能,教育引领广大青年学生崇尚劳动,热爱劳动,同时彰显我院专业特色,我院车辆工程(产业)2301,2302班于5月8日下午,在教十一B区赤骥车队工作室开展了劳动教育实践活动。本次活动由我院2023级辅导员魏光耀现场指导。

学生们统一携带抹布、扫帚、拖把等工具在工作室前集合。待学生们到齐之后,魏光耀强调道:“赤骥车队是学院以及学校的一张亮丽名片,与我们的车辆工程专业也紧密相关,希望大家充分把握这次机会,在完成劳动任务的同时,多动手,多感受,在实践中掌握更多关于汽车的软硬件知识。。”在车队成员何浴泽为学生们分配了劳动任务之后,学生们紧锣密鼓地开始劳动起来。

学生们认真地完成着本次地劳动任务,不出两个小时,便将车队工作室及车辆展厅打扫得干干净净。在劳动期间,学生们发现车队的车辆底盘十分眼熟。这跟学生们在汽车导论课上学习的车辆底盘设计图一样。“这种理论照进现实的情况真的很让人激动!”车辆工程(产业)2302班雷华凯感叹到。

“这墙上的计划图是车队本学期的任务吗?”车辆工程(产业)2301班李可在劳动过程中提出疑问。何浴泽解释道:“这墙上的是各组在本学期需要完成的任务,包括制动压力传感器、电流传感器等,小组任务完成之后会集中汇总,最终造出成车。”除此之外,何浴泽还向学生们讲解了一些基础工具的用法,诸如电钻,六角螺丝起子,学生们收获颇丰。

除此之外,车辆工程(产业)2302班邱金辉还体验了一把赛车手的感觉。在打扫车队工作室的时候,他看到角落里的一台机器。他在询问了车队无人总监张超超之后,得知那是一台赛车模拟器。在得到张超超的允许之后,邱金辉迫不及待地坐到模拟器座椅上。伴随着张超超打开电脑,连接到模拟器,引擎发动机声音从电脑中传出,邱金辉脸上的兴奋难以掩盖。在张超超的指导之下,邱金辉慢慢熟练起来,驾驶着模拟赛车拐过一个个弯道。从座位上下来之后,邱金辉兴奋地说道:“这种感觉真的太爽了,就好像我真的在开车一样。”

学生们最后在展厅内合影,圆满结束了本次劳动教育实践活动。魏光耀总结道:“此次活动不仅仅锻炼了学生们,强化了他们的劳动意识、团结意识、社会责任意识,还让学生们对学院车队以及自身专业知识有了更深入的理解和认识,可谓是一举多得。”

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