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【理学院】备课会议论方法 教学能力共增长

作者:张迪编辑:刘靖瑶发布时间:2024-09-13浏览次数:

武科大网讯(通讯员张迪)为提升我院心理健康教育教师的业务能力,9月12日,我院在心理健康工作站开展心理健康课第一次集体备课会,本次会议由我校心理健康教育中心的教师崔佳主讲。

崔佳从心理健康课的教学框架展开讲解。她从心理疾病的判断标准入题,强调了错觉图并不能判断一个人是否患有某类心理疾病。崔佳表示,心理健康的判断是非常专业的,一定不要给自己贴标签。

崔佳还解释了几类心理疾病以及应对心理疾病的方法。为激发学生学习兴趣,崔佳通过列举名人的案例和相关电影进行讲解,例如通过《美丽心灵》分析精神分裂症以及用《摩登情爱》来解释双向情感障碍。

分享完毕,崔佳向授课教师们询问此次会议是否有可以改进的地方。我院党委副书记书记李宇奇表示,制作PPT时可以改变老旧的方式,视频、图片等资源都可以展示得更高清。

李宇奇还提到了教学资源库的建立。他建议教师们可以将教学材料共享并及时更换或补充。崔佳补充了教学时的数据选取方法,建议教师们选择更权威更全面的数据,例如从中国科学院心理研究所的蓝皮书摘取数据进行展示。

我院2023级辅导员何畅提问增加心理健康课的抬头率、更好引起学生注意的方法。崔佳建议教师们在课堂上可以多举些名人案例,将授课内容和社会热点相结合。

崔佳总结到,希望通过本次备课会议,心理健康课的教学能够贴近学生生活,更加完善。

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