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【外国语学院】跨校 “取经”结硕果 骨干培训长技能

作者:吴颖 姜超编辑:刘靖瑶发布时间:2024-11-25浏览次数:

武科大网讯(通讯员吴颖 姜超)为深入贯彻党的教育方针,落实五育并举,11 月 22 日,我院联合华中师范大学,成功举办第六届“心理健康工作骨干能力提升培训会”。出席本次活动的嘉宾有华中师范大学心理健康教育中心专职教师骆贵、我院团委书记裴林茹、2023级辅导员姜超以及心理健康教育中心主任王玺珺。我院2023级、2024级全体心理委员和寝室长参与本次培训班,形成专业互助网络。

此次培训分享会紧扣“心光璀璨,幸福相伴”主题,瞄准心理委员能力提升,着力强化基础技巧、沟通与观察能力,筑牢校园心理“防护堤”,用朋辈力量驱散“心理阴霾”。骆贵以“心理危机的识别与干预”这一紧要议题为钥,开启专业知识“宝库”大门。解读常见心理危机知识时,骆贵融合权威数据与校园鲜活案例,清晰勾勒大学生群体中抑郁、焦虑、应激障碍等危机“模样”。从情绪上的低落、焦虑、易激惹,到行为层面社交圈缩小、作息紊乱、成绩下滑,将抽象症状具象为“警示标识”,助学员练就“火眼金睛”。

在如何进行心理危机干预的实操环节,骆贵倾囊相授“及时发现、尽早干预、专业支持”黄金原则与“实战锦囊”。骆贵强调,与疑似危机同学对话,要营造安全信任氛围、善用倾听技巧、共情回应、引导敞开心扉、深挖根源,同时要依托学校心理支持体系,及时上报,协同专业人员定制方案,织密防护网。台下学员如海绵吸水,收获满满。

据了解,在场学生分组进行讨论与分享。外文2401班学生黄奕奇强调了班委中设立心理委员的重要性,详细讲解了班级心理委员的角色定位和工作职责,重点介绍了心理委员作为非专业人员如何在学校四级心理健康网络中发挥作用。德语2401班史梦洁从“发现问题—减缓共性问题—反馈沟通危机问题”三个方面分享了担任心理委员期间的工作经验,并说道:“作为一名心理委员应具备尊重、同理心和专业的素养,积极履行职责,用心服务同学,为营造和谐温暖的班级氛围奉献自己力量”。

分享结束后,骆贵赞誉有加:“同学们热情高涨、求知欲强,擅用理论,颇具‘心灵卫士’潜质,未来校园心理工作可期!”裴林茹总结感慨道:“培训是知识与心灵碰撞,同学们蜕变显著,强化技能、凝聚协作,一定能成校园心理工作中坚。”

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