武科大网讯（通讯员卓凌晞）近日，我院举办 “美育+创新”美育实践课程作品展览，展现其美育课程实践结果。该展览由我院院长张志清、2021辅导员玛依努尔统筹安排，在兴趣老师的指导下，此次展览顺利进行。
为提升学生美育素养，促进美育实践与专业协同发展，丰富校园文化生活，促进学生身心健康，我院开设 “美育+创新”实践课程，采用独具特色的 “1+N”的弹性选课机制，学生从书法、绘画、摄影等三门核心课程中任选一门，再从音乐、舞蹈、羽毛球、篮球、文学等五门课程中自由选择，让学生能够结合个人兴趣，自由选课。“这种模式夯实了美育基础，也推进学院的美育实践教育，不少学生同时修习三门课程，丰富课余文化生活。”玛依努尔笑着说。
美育课程理论与实践深度结合，线上理论课学生在网络平台展开，而线下实践课则根据学科特点差异化安排：舞蹈、球类运动每周一次，达到锻炼身体的目的，书法、绘画、摄影课每月至少两次，陶冶学生情操。学院同时配套相应的实践活动，摄影班曾组织学生前往昙华林采风，书法班在春节期间共写春联。学院还提供校外美育资源，让学生们在节假日期间与家庭成员开展美育实践活动，将美育教育从校内延伸，形成 “学校-社会-家庭”三位一体的教育格局。
展览中的特别企划由毕业年级学生与24级兴趣班学生共同创作，一人绘画，一人题字，完成了在团扇扇面、纸质书签表面的设计，合作完成了50副作品，共同贯彻实现 “爱校教育”，传递毕业温情，实现美育教育的延续。
个性化宣传海报、自主设计门票、周边文创……学生们将自身专业和美育知识跨学科融合，运用绘图软件，自行创作。为了打磨自己的艺术作品，从灯光、舞美到妆造服饰，学生们自主选择，展现艺术审美与青春活力，呈现出精彩且颇具影响力的美育实践成果展演。
区别于传统的 “评分制”，我院采用多元评价体系：自评、同学互评、兴趣班长评、导师助理评、兴趣导师评等多维的评价方式，按照优中择优的原则筛选进行展览的美育作品，坚持“不落下一个人”的理念，让每位学生的作品得到展出与认可，给予学生信心和成就感，多方面展示美育教育的成果。2022级医学类学生潘佳玥在美育课程影响下成功当选我校书法与艺术协会的负责人，“学院书法课在潜移默化中提高了我的传统艺术审美，同时我养成了书法练习的习惯，让我能够在学业压力中找回宁静。”
玛依努尔表示，“通过一学期一次展览、一学年一次展演的形式，学生能更直观地感受到美育教育成果，更有成就感，我们会继续发布照片、视频和推文，让家长甚至是社会企业单位更多人看见我们的美育成效，助推学生发展。”
