武科大网讯（通讯员沈歆钰 曲思潼）为提升2024级学生《高等数学A（二）》与《面向对象程序设计》的学习成效，6月22日，我院“学涯同舟”一站式社区学生工作室依托学院建设，开展了为期三周的朋辈学业帮扶活动。
活动前期，工作室充分筹备，摸清了2024级学生在两门课程学习中遇到的痛点、难点。基于调研结果，工作室从2024级优秀学生里选拔专业成绩优异、表达能力突出者担任朋辈导师，组建成经验丰富、责任心强的帮扶队伍。同时，结合课程特点与学生需求，工作室制定了具有针对性的帮扶方案，为活动的开展筑牢基础。
在《高等数学A（二）》帮扶中，朋辈导师从基础概念切入，借典型例题推导原理，针对积分计算、级数等难点，帮助学生梳理解题思路并强化习题训练；《面向对象程序设计》帮扶则以项目实践为导向，带领学生从基础代码编写深入核心内容，通过现场演示、纠错，助力学生掌握编程技能。此外，活动注重营造学习氛围与交流环境，朋辈导师耐心答疑、分享经验和方法，既为学生化解了学业困惑，又激发了学生学习积极性，形成了比学赶超的良性风气。
据参与学生学习情况的跟踪调查显示，大部分学生在两门课程学习上明显进步，知识掌握更扎实，学习信心大幅提升。众多学生反馈，朋辈导师的讲解方式贴合自身思维习惯，更容易理解和接受。
此次学业帮扶活动，是我院创新人才培养、深化一站式学生社区建设的重要实践。“学涯同舟”一站式学生工作室负责人冯思彦表示，未来，我院将以学生成才为核心，持续开展实效帮扶活动，助力学生学业发展，夯实计算机专业人才培养根基 。
