武科大网讯（通讯员管天天 李思祺）旨在为乡村教育注入了跨学科融合的新动能，为非遗保护开辟在数字时代与青少年对话的独特路径，7月5日，我院研究生“沁研计划·励志行”暑期社会实践队于湖北省保康县寨湾村推出“双语非遗”主题课程。
据悉，沮水呜音是流传于湖北保康的传统音乐，属国家级非遗，原称巫音，源自古代楚地，因沮水得名，演奏乐器含长号、呜音喇叭等，班子5至7人，有偷换气等三大传统技法，音调幽暗神秘，结构原始粗犷，代表曲目有《沮水呜音》《雀雀灵》等，多用于祭祀、红白喜事，蕴含楚地文化特质，是研究楚文化的重要依据。
在非遗双语教学的过程中，实践队队员陈妮娜系统讲解“豆包”等AI工具的操作流程，引导学生们分享家族与沮水呜音的故事。她通过展示由易到难的AI指令梯度训练，从“非遗分为哪些种类”到“沮水呜音传承人的保护建议”，引导学生们借助智能工具自主探索保康县非遗文化。
学生们现场演示AI指令，在课堂互动环节分享了沮水呜音相关故事。学生罗家锶通过豆包查询“沮水呜音传承人的故事”，王述银作为王氏家族第九代传人，针对沮水呜音口口相传无曲谱的情况，王述银通过哼唱传谱，努力记下曲调，将部分曲目整理成谱，使沮水呜音有了更便于传承和保存的方式，他还会将自己的毕生所学传授给乐队的学徒们，通过口传心授，将沮水呜音的演奏技巧和曲目代代相传。
罗家锶通过查询到的信息给身边的学生们复述，他感慨道：“AI为我打开了世界上的另一窗口，接触到许多丰富多彩的非遗文化故事！”陈妮娜表示，希望通过AI技术架设桥梁，让非遗保护走进学生们的日常生活，助力他们用英语讲述家乡的沮水呜音故事。
实践队老师吴晨晨总结：“本次课程创新采用‘科技+文化’模式，将本土非遗转化为双语教学资源，以数字化手段激活文化自信，推动传统文化 ‘活’在当下，‘走’向世界。”
