武科大网讯（通讯员方梦怡 周文君）为激发乡村低龄儿童英语学习兴趣，夯实语言启蒙基础，7月8日下午，我院研究生“沁研计划·励志行”暑期社会实践队在保康县寨湾村暑期学堂启蒙班，开展了一堂以“Color”为主题的英语口语教学活动。
实践队队员王梓璇根据启蒙班儿童认知特点与语言习得规律进行备课。课程以视觉刺激为先导，运用色彩鲜艳的实物教具及高清图卡，创设直观语言环境。她通过重复示范、口型及语音展示，引导学员在游戏中感知色彩，主动开口表达。
教学核心环节围绕目标句型展开。王梓璇采用“寻色游戏”、“色彩配对”及“魔术变变变”等互动形式。在“寻色游戏”中，学员需根据指令速指认周围对应颜色物品，强化词汇与实物的关联。王梓璇借助“色彩配对”卡片游戏，学员练习使用“What color is it?”进行提问，并通过观察卡片信息，运用“It’s blue/green...”进行应答，王梓璇说：“我们希望孩子们在趣味竞赛中掌握基础问答结构。”
为提升语言运用流畅度与情境感，课程还设计了“小小导览员”角色扮演活动。学员手持不同颜色的物品模型，模拟向同伴介绍：“Look! This is my ball. What color is it? It’s yellow!”或“I have a green apple.”学员叶浩然展示：“My banana is yellow!”清晰的发音与正确的表达赢得了同伴掌声。
据悉，本次口语教学活动，是实践队深度融入保康县“爱心托管班”服务体系、精准对接乡村儿童英语学习需求的又一实践。活动展现了队员基于二语习得理论和儿童认知发展规律进行教学设计的能力，将“情境认知”与“交际教学法”有效融合，为乡村低龄儿童的英语启蒙教育提供了“寓教于乐、听说先行”的可行范例。
实践队指导老师吴晨晨表示：“实践队将继续发挥专业优势，优化课程设计，为乡村儿童的语言能力发展与综合素质提升贡献青春智慧。”
