武科大网讯（通讯员王梓默 赵喆昊）为落实国家“五育并举”教育方针，激发暑托班学生对自然科学的探索兴趣，7月8日下午，我院“萤火虫”暑期社会实践团队在咸宁市崇阳县第四小学开展了一场“七彩手工”智育课程。实践队队员王佐恒通过物理实验与手工实践相结合的教学形式，以讲解形式让学生在动手操作中体悟深刻的科学原理。
课堂伊始，王佐恒以生活中的物理奥秘为切入点，通过图片展示，详细讲解三角形具有稳定性这一核心物理原理。暑托班学生积极响应问答，从日常所见的桥梁结构谈到玩具积木，课堂氛围逐渐升温，生动的讲解让学生们对物理原理与工程实践的联系有了初步认识。随后，王佐恒为学生发放吸管、连接头等部件，要求学生以小组为单位，运用所学原理搭建一座桥梁模型。接到任务后，各小组展开了热烈讨论，从桥梁结构设计到材料分配，分工明确、配合默契。王佐恒在各组间巡回指导：“既要搭得高，还要站得稳，能放书才算赢！”
经过近一个小时的搭建，各小组的桥梁模型陆续完成。在作品点评阶段，王佐恒逐一检查各组成果，依据承重和特色程度现场打分。其中，五年级学生团队搭建的高塔以承载2本厚书的成绩夺得第一名，暑托班学生王文杰兴奋地分享创作思路：“我们在底座加了三根吸管，就像老师说的三脚架形式！”
课程最后，王佐恒指出智育手工课看似简单的手工里藏着大学问，三角形和圆柱体的稳定性不仅是物理知识，更是在实践中解决问题的智慧。“萤火虫”暑期社会实践队队长柯雪表示：“此次智育课程以桥梁搭建为实践载体，助推我院‘萤火虫’暑期社会实践团队践行‘五育并举’理念。我们让小朋友们在亲身体验中掌握物理知识，培养他们的科学探究能力、创新思维和团队协作精神。”
