武科大网讯（通讯员潘伊宁 钱方瑜） 7月15日下午，我院“清风如约至，艺美乡村行”支教团队在星火村组织开展教学活动，通过游戏与课业辅导相结合的方式，来激发学生的学习兴趣，增强课堂参与感。
本次活动中，支教队开展了“击鼓传花”游戏。学生们围坐成圈，伴随鼓点传递纸巾制成的“花球”，鼓声停止时接到花球的学生需完成一个“特殊任务”：说出新来支教老师的名字或进行才艺展示。星火村带队负责人王玮琪表示，该活动旨在增强课堂趣味性的同时，锻炼学生的反应能力与自信心。随后，负责人李雨涵还组织了词语接龙游戏，通过寓教于乐的方式激发学生们的学习兴趣，在轻松氛围中帮助学生提升语言表达能力。
在教学方面，支教团队聚焦课业辅导，针对当地学校师资力量相对薄弱的现状，队员们采用分组教学的方式，利用课堂时间帮助学生解答学习中遇到的难题。例如，针对二年级学生黄子怡在数学应用题方面的薄弱环节，支教队员段晶晶运用画图演示和实物举例协同辅助的方式，将抽象概念具象化，帮助其巩固解题方法。“原来应用题可以这样理解！”黄子怡感叹道，在笔记本上记下了解题步骤。
“最让我们感动的是同学们学习态度的转变，”支教队员钱星豪表示，“从最初的怯于提问，到现在能够主动讨论问题，这种进步让我们觉得所有的付出都十分值得。”为了扩大辅导效果，支教团队还依据不同年级的学习需求，开展有方向性的辅导，确保教学的覆盖面和针对性。
我院2024级辅导员李安在总结中指出：“这次支教不仅是知识传授，更是心灵交汇。支教队员结合儿童认知特点，通过游戏化手段开发教学形式，有助于提升学习兴趣。未来，我校计划持续开展此类活动。”
