武科大网讯(通讯员罗明亮 张凯)为倡导“温和坚定守边界，开放包容寻联结”的生活态度，解决当代人在社交与自我之间的两难困境，我院于11月12日下午在教11110开展心理主题活动。本次活动由我院2022级辅导员杜海洋主讲。
活动伊始，杜海洋以一则贴近学生生活实际的小故事作为引入，引导学生深入思考“什么是自我边界”“哪些行为会打破自身的边界”等问题。杜海洋运用通俗易懂的语言阐释了边界的重要意义，并着重强调，合群并不意味着丧失自我，独处也并非是拒绝社交，保持平衡才是最为理想的状态 。
随后，杜海洋为各位学生发放一张A4纸，要求学生将自己在与群体相处过程中遇到的烦恼书写在纸条上。待老师收集纸条后，安排学生进行抽取，并就所抽到的内容表达个人看法。材物2502班学生熊子杰抽到了一位班长所面临的烦恼——班上有学生迟到后，总是请求他体谅并帮忙签名。若不签名，会被认为不合群；若签名，又会导致其他学生纷纷效仿，进而使班级秩序受到影响。熊子杰明确表示不能代签，且阐述了充分的理由。之后，老师引导各位学生从换位思考的角度展开分析，并进一步补充说明了如此处理的理由。
杜海洋总结道，学生们不仅要学会如何与他人相处，更要学会如何与自己和解 —— 不勉强、不讨好，既能在集体中收获快乐，也能在独处时享受自在。他表示，这场关于“边界”的教育实践，不仅是对学生成长的守护，更是对教育本质的践行，让每个学生都能成为最好的自己。
