武科大网讯（通讯员周璐）9月初,我院2025级全体学生收到辅导员刘麒准备的入学伴手礼——装有种子的迷你罐栽。以此为基础,学院开展了为期一个学期的“种子日记，成长手札”劳动实践创作活动，旨在帮助学生缓解入学适应期的焦虑情绪，在照料植物的过程中培养耐心与责任感｡
活动期间，学生们将罐子放在宿舍窗台上，每天浇水观察，每半个月拍摄一次种子生长照片并填写种植记录表。从播种到发芽一般经历两至三周，不少学生反映每天蹲下来看一眼成了习惯。学院不设生长指标，也不进行评比，只要求学生如实记录种子的生长过程并撰写种植感悟。许多学生在记录表中提到，照料种子让他们在紧张的学习之余找到了放松的方式，也对“成长”有了更具体的理解。
德语2501班学生田杏仪说：“前三个星期土里一点动静都没有，我以为植物无法存活｡第三周早上突然冒出一棵小苗,我高兴了半天。”田杏仪表示，看着种子破土发芽，自己的心态也从着急慢慢变得平静。
刘麒说：“开学季新生容易焦虑，陌生的环境和学业压力都让人发慌。我们希望学生通过照料一个生命的过程，体会到成长急不来。这不是作业，是陪伴。”刘麒表示，从学生们的反馈来看，很多人从刚开始的着急变得从容，达到了活动设计的预期。
活动结束后，学生们提交的种植记录和感悟中，不少人都提到了耐心与等待的重要性。刘麒说，今后将继续结合学生实际需求，开展形式多样的劳动教育与心理适应活动，引导学生健康、从容地度过大学生活。
