武科大网讯（通讯员雷浩）7月17日上午，我院赴新疆暑期社会实践团队在托托镇小学开展“乡野寻夏：自然观察探索实践课”美育教学活动。课程以图片观察、趣味问答、绘画创作为主要形式，引导学生调动多感官发现夏日自然特征，以绘画表达对季节的理解与感受。
活动开始，志愿者李嘉琪以“夏天藏在哪里”为主题引入，鼓励学生分享自己对夏天的感受。“太阳很晒”“树叶更绿了”“西瓜很甜”“蝉在树上叫”，学生踊跃发言，课堂氛围轻松活跃。李嘉琪结合学生的回答，从颜色、声音、味道、植物、动物、天气六个维度进行梳理，引导学生认识到夏季特征不仅体现于气温变化，也蕴含在日常生活细节之中。
课程中，志愿者通过图片展示夏日常见景物，带领学生观察荷花、向日葵、爬山虎等植物的形态色彩，了解蝉、蜻蜓、青蛙、蝴蝶等夏季昆虫与动物的生活习性。围绕蝉鸣、雨声、雷声、风扇转动声等夏季典型声音，志愿者组织声音竞猜互动，学生参与度较高。西瓜、桃子、绿豆汤等夏季食物的引入，也帮助学生将抽象的季节概念与生活经验建立关联。
绘画创作环节，学生以“我找到的夏天”为主题，将课堂观察与个人想象融入作品。荷花、西瓜、彩虹、鸣蝉、萤火虫等元素出现在画面中，部分学生还融入家乡生活场景，以色彩表达对夏日的感知。作品展示阶段，学生逐一介绍画面中的夏日元素与创作思路。
据悉，本次自然观察实践课将季节认知从书本概念转化为可看、可听、可感的多维体验，帮助学生重新发现身边的自然景物，在绘画创作中表达对自然的好奇与热爱。“孩子们笔下的夏天各不相同，却都充满了对生活的细致观察。”实践团队成员王歆怡表示。
