武科大网讯（通讯员司璐嘉 肖卓灵）“如果夏洛没有死，威尔伯会怎么做？”7月20日上午，通山县新时代文明实践中心的教室里，一双双小手高高举起。这是我院“计日程功”暑期社会实践团队队员王思涵为辖区青少年带来的《夏洛的网》阅读分享课堂现场，20余名小学生在实践队员的引导下，走进了一只蜘蛛和一只小猪的温暖世界。
不同于传统阅读课只“听”不“说”，本次课堂最热闹的环节是“我的友谊分享会”。孩子们在纸条上写下对好朋友的理解，主动站到台前，讲起自己和伙伴之间的小故事。“我的好朋友借给我橡皮”“我摔倒了他扶我去医务室”……稚嫩的语言里，流淌着孩子们对友谊最朴素的理解。实践队员王思涵在一旁补充道：“夏洛对威尔伯的守护，其实就是这些日常小事里的陪伴和在乎。”
课堂以《夏洛的网》故事短片开场，菲恩救下落脚猪威尔伯的画面迅速抓住了孩子们的注意力。王思涵借助PPT图文课件，分段梳理了从“谷仓缔结友谊”到“蛛网织字创造奇迹”、再到“集市赛场生死相守”的完整故事脉络。讲到夏洛耗尽生命织出最后一张网时，教室安静了片刻——一个女孩轻声问：“夏洛真的死了吗？”实践队员没有直接回答，而是引导孩子们讨论：“夏洛留下了什么？”
授课过程中，多轮互动提问贯穿始终。孩子们围绕“夏洛还有什么办法救威尔伯”“威尔伯赛后会不会忘记夏洛”等话题大胆猜想、争相表达，课堂参与度高。王思涵还结合书中暖心片段，引导孩子们思考承诺、陪伴与成全的意义。有孩子说：“夏洛说话算话，我也要做这样的人。”
带队老师肖卓灵表示，经典童书阅读不仅是语文教育，更是情感教育。“孩子们在故事中理解了‘为朋友付出’的珍贵，这种收获比单纯背好词好句更有意义。”实践团后续还将在托管班中持续开展阅读分享活动，以书香陪伴辖区青少年成长
