武科大网讯（通讯员郭晶 周文君）7月31日，我院“梦载星河”暑期社会实践团队队员们今日分时段开展实地调研工作：上午集体参观井冈山革命博物馆，梳理规范红色史实、搜集双语教学素材；下午前往大井走访村民家庭，调研乡村孩童英语基础与乡村英语教育现状，旨在深挖井冈山红色教育资源，打磨更贴合乡村学情的红色双语课程。
上午红色史料研学环节，全体队员走进井冈山革命博物馆，沿着展厅展线系统学习井冈山革命斗争历史。队员跟随讲解认真观摩红军器物、革命文献、历史复原场景等馆藏资料，梳理根据地创建、黄洋界保卫战、军民鱼水情等经典红色故事，筛选适合青少年理解、便于中英双语转化的革命典故。大家分工记录关键历史名词、人物事迹与核心红色精神，讨论适配低龄学生的简易英文表达，拍摄展馆实景、文物影像作为课堂可视化教具，为讲述地道、易懂的双语红色故事储备标准化素材。
午后，实践团队来到大井片区，入户开展乡村少儿英语教育专项调研。队员分成三组走进村民家中，与家长、村内适龄孩童轻松交流，通过简易问答、口语小测试、学习情况询问等方式，全面了解当地孩子英语课堂学习时长、词汇储备、口语表达能力、课外英语学习渠道等真实情况，细致记录乡村英语教育现存短板与孩子们的学习兴趣点。交流过程中，队员同步了解孩子们对红色故事的喜爱程度，结合孩童英语接受水平，探讨如何简化红色典故英文表述、设计趣味互动教学环节，让红色双语内容难度适配乡村学情，真正做到听得懂、学得会、有兴趣。
课堂研讨分享环节，队员们汇总当日史料与调研数据，依次交流实践心得。队员李若熙说道：“上午在博物馆整理了丰富的井冈山红色素材，下午走访大井的小朋友，直观掌握了当地孩子的英语基础。接下来我们会根据真实学情调整双语内容难度，用简单易懂的英文讲述红色故事，让乡村孩子既能学好英语，又能读懂井冈山革命历史。”
