新闻网讯(通讯员艾周梦)新学期开课一周后，社工1601班班长在班委群里弹出一条消息:“我给你们布置的假期作业完成了吗？”原来，寒假开始前，班长给每位班委下达了“特殊任务”：每人制定15条班规，便于规范班级制度。
班长收集了班委提出的班规后进行整理，选出48条班规复印并分发给班委进行第二次整理筛选。周五晚上，十二位班委聚在一起，由班长召开了内部会议。
这些班规主要针对出勤情况、班费问题、早晚自习安排和个人情感情绪等方面提出。两方的班委在自习如何兼顾全局的问题上产生了分歧，于是班长询问其他班委意见。班委们也面面相觑，一时间也拿不出一定两全其美的法子。
一阵沉默之后，团支书提议道:“不如分单双周早自习，进行早读和默读的时间交叉。你们觉得呢？”此话一出，倒是争得了大多数班委的认同。学委就在此基础之上进行了更为细致的安排。
此次班规制定中不乏创意之举，其中第十八条班规规定设置班级意见收集箱即心理委员委的邮箱，用以反馈同学们的建议，这些意见将由心委进行整理，在一周一次的班会上提出，得到了同学和强烈赞同。
副班提出了班级奖惩制度，但还需进一步规范，同时也希望班委继续进言献策。这其中检讨书是违规的惩戒措施之一，字数由情况具体制定。另外关于同学们的学习情况，班委提议对学习成绩优秀的同学进行奖励，其金额虽然不多，但也在同学们中引起了关注。
持续火热的讨论到夜里十一点，班委的QQ群才渐渐平息了下来，班委们都期待着这份班规能够真正发挥作用。班长表示，这需要班委们积极发挥带头作用，以身作则；而班委们也承诺用行动表示管理好班级的决心。
