新闻网讯（见习记者 张芯瑜）“这是本节课留堂作业，请同学们自觉完成。”3月22日上午第四节课结束时，青山校区主楼413教室内发生了这样的一幕，同学们纷纷拿出手机对投影仪上的二维码进行拍照，不少同学感兴趣地讨论着此次留堂作业的独特方式，原本安静的教室一下子变得活跃起来。
原来，这是在机械1301与1302班机电传动控制课堂上发生的一幕。“没想到老师会用那么新潮的方式布置作业呢！”“对啊，以前只是听说别的老师会用二维码点名什么的，没想到咱们老师也那么有创意！”同学们一边激烈的讨论着，一边忙着掏出手机拍照扫码。不少同学当场将照片上传至朋友圈与大家进行分享。“就是觉得这件事挺新鲜的。”谈及自己上传照片的事情，一位同学笑着说。
据悉，本次为此课程第一次布置作业，同学们可以通过扫描二维码来获取并完成作业，并且交作业的方式也与传统方式不同，完成作业后，同学们将以PPT的形式在线提交。对此， 此堂课的老师左兵权解释说，自己之所以会想到用二维码的方式布置作业，一是为了方便学生，二是给课堂增加一些新鲜感，同时希望借此提高同学们学习的积极性。“这样不仅方便了同学，也方便了老师们批改作业。”
“学校对于创新课堂的鼓励也是一个重要因素。”左兵权认为，课堂的创新是十分必要的，创新的课堂既可以带动课堂氛围，又能够让学习变的更加便捷。他表示，创新的讲课及留作业方式还有待同学们的适应与接受，如果效应良好，自己将在后期的教学中将课程的部分内容同样以网络化的方式进行，以此方便同学们的学习与回顾。
该堂课的同学机械1301班的张鸿儒说，同学们看到二维码的时候十分惊奇，纷纷对老师的这一做法表示接受与赞同。他表示，这种新奇的方式不仅紧跟时代步伐，而且可以调动同学们的积极性，还可以使作业批改变得更加方便。“这种方式真的挺新颖的，我也希望老师能够多利用网络来提高同学们的学习效率。”最后，他真诚的说道。
