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道阐设计 精彩分享

作者:系统管理员编辑:系统管理员发布时间:2015-12-16浏览次数:

新闻网讯(通讯员 骆一奇 见习记者 胡梦芸 陶伟桐)11月10日晚7点,为了加深工业设计1501班同学对工业设计专业的理解,班主任艾险峰特意邀请2015年“红点奖”得主杜勤勉、获得众多设计奖项的三人设计小团队:陈海琴、张阳、杨?和今年保研成绩排第一的陈杨钰,为大家分享在成就背后的故事和经验。

三人混搭“设计团” 条条是道阐设计

从大一到如今即将毕业,他们这男女混搭的三人小团队在一起交流讨论,共同斩获国内大大小小的设计奖项,对于工业设计这门专业他们也有着自己独到的理解。

张阳由一根筷子的巧妙设计引起大家对设计的思考,继而讲到他自己对于设计的理解,他说:“设计是解决问题的IDEA和ACTION,是将问题变成好的创意。”进而他以玻璃水杯的例子为大家阐述,“杯底的易带水渍是坏处,而设计师可以通过自己的奇思妙想把杯底设计成一个樱花形状,从而将水渍印成樱花图案。”在坐同学纷纷点头称奇,大表赞同,更是有同学将这个例子记到笔记本中,并配上图做标注。

接下来团队里的陈海琴和杨?也分别分享自己的学习经验。陈海琴详细谈到了专业知识的学习和运用,并告诉大家:“在学好专业知识的同时,也要培养自己设计的品味与感觉,而看书是熏陶自己的不二法门。”平时沉默寡言的杨?也打开了话匣子,聊起了设计中应当注意人机交互的细节,更是为大家解析了他自己的一些作品,引得同学们啧啧称叹。

“红点奖”得主不简单 设计灵感获赞叹

白净的脸庞,鼻梁上架着一副黑框眼镜,笑起来嘴角上扬,眼睛弯成帅气的月牙形,一身休闲的运动装――杜勤勉,2015年德国“红点奖”得主。人如其名,杜勤勉不仅在学习中勤奋刻苦、力争上游,在生活里也细心观察、善于思考。在谈到“5度书架”的设计时,杜勤勉给同学们讲它背后的小故事:“有一次我去图书馆,看到没放满的一层书架里的书东倒西歪,不美观,我就想把它们扶正。扶了一次又一次,结果也倒了一次又一次,等到终于扶正之后,时间也浪费了不少,我就想着怎么给书架做个改进。”杜勤勉回忆起灵感来源,不禁笑起来,“很快我想到,要是书架倾斜一个角度,在重力的作用下书本自然排齐,问题不就能解决了吗?”同学们认真地听着,不住地点头。

杜勤勉接着介绍,设计中在不改变书架原有外观的条件下,他仅仅对书架的内部结构加以调整,将原来的四条边变成四个首尾相接的细长三棱柱,运输时还可拆卸成4个小三棱柱,节省运输空间。这一巧妙的设计引得同学们纷纷赞叹,感叹于设计的奇妙,并深深为杜勤勉的创新思维所折服。

工业设计1501班曾欢同学感慨:“设计源于生活,只有用心去观察生活中存在的问题,思考如何利用设计来解决,才能设计出优秀的作品啊!”

“女神”学姐来谈心 大一困扰细细说

别人讲述时静静地听,笑而不语,单单坐在一旁就显出一股优雅的气质――陈杨钰,任课老师眼中的学霸,大家眼中的女神学姐,成功保研的她在此与大家分享大学四年的所感所悟。她发言时时语速不快,语调温和,却又能条条切中要害。讲话伊始便一针见血地提出“大学何为?”这一普遍困扰着大一学生的问题。而后她又着眼大家现在亟待解决的困扰,将大学阶段的学习生活分为学习习惯的养成、时间的合理利用、沟通和团队合作以及兴趣的发掘与培养这四大方面,论述条清理晰、面面俱到,“学霸”这一称号她当之无愧。

当谈及兴趣时,她这样讲:“知识面和眼界可以很宽,但你的精力毕竟有限。兴趣是最好的老师,一旦找到自己的兴趣点,就要钻研下去,努力培养自己的专业兴趣。”与此同时,艾险峰老师也极大地肯定了培养兴趣在学习中的重要性,同学们也都表示,学姐的经验之谈对自己大有裨益。

现场提问如火如荼 “奇葩”问题巧解答

听完优秀的学长学姐经验分享,提问环节正式开始,同学们在这一环节热情极高,各种问题接连不断。工业设计1501班梁尚同学率先举手提问:“我们现在是大一,应该从什么时候开始着手发现问题、解决问题?”杜勤勉学长赞赏地点头:“我的建议是,准备一个空白内页的小本子,专门记录你在生活中发现的问题,或者设计的灵感。不用担心记下的东西会没有价值,设计是没有对错的,现在都记录下来,以后说不定能从里面汲取有用的东西。”

梁尚恍然大悟地点点头后,接着又迫不及待地问道:“现在存在这种情况,一个公司里原本有设计师,但公司还面向社会购买其他设计师的创意,这样的话,公司里的设计师还有什么作用呢?”工业设计1501班班主任艾险峰老师忍俊不禁起来,打趣道:“如果没有公司里的资深设计师,那么其他人岂不是可以用存在瑕疵的设计忽悠对方?公司里的设计师这时候就起到了评判、把关的作用啊!”同学们听了,脸上露出惊叹的表情,更加理解了设计师这个职业。

工业设计1501班龚倩?h同学则针对工业设计这个专业提出问题:“如果想辅修一个专业,什么专业对工业设计有帮助呢?”杜勤勉略一思索:“市场营销或者管理学吧,设计师也要有经济头脑和与人打交道的本领。”关于设计师是否像会计师那样有资格证书可考,艾险峰老师指出只有部分城市有设计师等级证,并不存在全国性的设计师等级证,因为评判设计的标准并无明确规定。

讨论最后,杜勤勉学长再次强调:“设计是没有对错的,不要忽略生活中的每一个小问题和脑海中的任一个灵感。” 在学长学姐的助攻下,工业设计1501的同学们对未来这条“坎坷”的设计路充满了期待。

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