每人一道题，24小时，无论用什么办法都要用尽可能多的方法解出答案。三种方法为及格。 理学院教分析力学的李欣宇老师如此说道。
从来没有这么考过啊。 真是第一次啊。 同学们对这种新奇的考试形式议论纷纷。拿到自己的试题后，工程力学1201班的胡昌明一头扎进图书馆，寻找相关书籍。
这是我第一次在图书馆翻阅专业书 胡昌明感慨道。在图书馆，胡昌明遇到了很多同学，几乎全部的分析力学资料都被翻遍了，有些人仍旧一筹莫展。
分析力学这门课程本来就很难，综合性很强，解决的问题又都是实际问题。有时候自己看书都不一定看得懂。老实讲，24小时对于我们并不算多。 工力1201班学习委员杨华实说。
从中午十二点到晚上六点半，半天的功夫，胡昌明终于做出了五种方法，顺利完成考试。 头一次这么拼，一学就是半天，收获了不少呢。不过能顺利完成考试是最完美的。 胡昌明说。
第二天上午九点半，学生开始陆陆续续交卷。李欣宇老师还会就题目问几个相关问题以考究学生对题目的掌握情况。中午十二点，分析力学考试正式结束。
李欣宇老师说： 我教分析力学这门课程已经九年了，从第一年开始我就这么考试。这门学科难度很大，考试的题目不是在两个小时就能够完成的。特别的学科就该有特别的考试形式。不能拘泥于常规。
当被问到作弊的问题，李欣宇老师显得很淡定： 这个可以啊，没什么问题。问别人就问吧，他最后懂了，那么就有了学习的过程，就有了收获，这就是考试的目的
这种考试形式很新颖，能学到很多课堂学不到的东西。 即将毕业的韩露（化）说。完成考试的工力1201班学生显得一脸轻松。 或许这门课我学的很不好，但是我却收获了很多 卢哲说道。
