让教授的学问为社会增值
李杏
这是一个大学里盛产科研学术论文的年代。
教育界对此从来都不乏各种争议，其中之一，发表论文的级别与数量是不是衡量教授学问的唯一尺子？
无需讳言，这个指挥棒很灵，唯论文至上在一些高校也愈演愈烈，其中水分之大也是不争的事实。
有道是“学以致用”，做学问从来都不是以论文的堆积、“著作等身”为目的，古人强调的是“学问有用”。这个用不是“实用主义”的用，而是推动社会思想文化、物质建设的大小之用。探索未知，寻求规律、启人心智、造福于世，这应是学问的本源，而不是书斋里的自娱自乐，评职称的筹码。
相对有着工科背景的武科大，教授们的学问与生产实践密不可分，或者说有的课题本身就来自生产第一线。有一种简单的判断应该没错：能为社会产生价值的学问就是好学问。不是吗？黎精明教授团队研发的“湖北省高速公路预算定额标准体系”给湖北省政府带来的“红利”一年就达2.3亿元。
我们只能说：在武科大“黎教授们”和类似的“学问”很多，只是我们未曾意识，或者说未曾发现潜在的价值。其实，我们不妨回望一下，在最近不到十年的功夫，武科大十六获国家科技奖，这些项目无不都是源于企业第一线，无一不是整合了教授们的“学问”而屡屡问鼎成功。
所以，黎精明教授的“学问”与其说是给湖北省政府带来的“红利”，不如说给黎教授自己的研究带来的“红利”，或者说给武科大带来“红利”。
