一切过去了的，都会变成最亲切的怀念；一切现在拥有的，都将成为明天成功的铺垫；一切即将到来的，因为有您才更加简练通达。
――题记
我的导师朱长才教授是武汉科技大学医学院预防医学系的主任，同时也是13级医学院研究生的班主任，每年一般都会有2个新晋的硕士研究生投入朱老师的门下，作为朱老师的学生，我们的能力参差不齐，但是朱老师对我们的态度都是一样的，在任务分工一块也是相同的，只是强调同门之间要互相扶持，互相帮助，学习能力有了，还要有团队意识，同门之间的亲密关系，这一点我在朱老师身边感受得尤为明显。也许朱老师也没有发现他对于我们是多么的重要，在他的眼中，个人知识的欠缺，和动手能力的不足，都是无限潜力的表现。正因为有老师的一直鼓励，使得我们这一脉一直出人才。这些在大家眼中的一切荣誉，都离不开朱老师十年如一日的教学态度和方式。
一个好的导师，在社会大众和部分教育人的眼中，也许就是荣誉证书+教学成绩+职称+论文的代名词。但我并不这样认为，大部分老师也不会这样认为的。我认为最好的导师不但要具有深厚的文化积淀，善良豁达的性格，孜孜不倦的教育情怀，更重要的是：平和的心态，积极的态度。一个好的导师要有奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心。所以导师必定兢兢业业，为人师表，责无旁贷。用自己的一言一行，用激情和智慧，用坚强和韧性，用渊博和素养，用无私奉献和谆谆教导，浇灌着祖国未来的希望，培养着祖国的下一代。朱老师就是这样的一位导师，他生活平淡，默默奉献，却播种春天，收获希望。他润物无声，与世无争，却桃李天下，实现梦想。
朱老师每周都会尽可能找个时间和所有学生见个面，开个小会，学生们主要是汇报一下这段时间自己做了哪些事情，取得哪些成果，同时也会提出一些困难，有哪些学习工作上的请求也会让我们说出来，在会上朱老师会帮我们解答，然后让大家一起讨论，提出解决办法，尽可能的帮助每个同学达到自己的预期想法。几个学生说完自己的情况后，朱老师再根据具体情况来分析总结我们的发言，给出一些建议和疑问让我们下去再解决，然后就是部署下一阶段的任务，让我们不会茫然到不知道做什么，总会给我们安排一些研究和论文相关的事情让我们动手，不断锻炼我们的学术能力。有机会，朱老师也会带着我们去外地做调查搞项目，我其实一直都想跟着朱老师去外地做调查，看看自己的操作能力如何，但是不是课程上的冲突就是其他的琐事给耽搁了，今后有这样的机会我也会努力争取去试试。
老师是人生的指路者，对于每一个人的来说启蒙老师很重要，他教会你做人的准则，而对于我这个大龄的学生，导师给我的指导，将决定我今后的成就和工作的方向，做人做事皆是人生之路必学的技能。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在我的记忆里，朱老师轻轻的拍拍我的肩膀，一个含笑的眼神，一句会心的鼓励，是一剂慰藉心灵的良药，撒播在自己的心间象丝丝暖流，温暖情怀，日久弥新。导师无声的关怀就像一束阳光，一点点的融化我们心灵的冰川，渐渐融入我的心灵，在失败时给予我成功的希望，在不幸时给予祝福，获得温暖，激发我战胜困难的勇气，获取前进的动力。
总之，遇到朱老师是我人生的一大幸事，您亲切的言行举止，严谨的治学态度，渊博的学术知识，对于我今后的人格发展、学术造诣，有决定性的意义。未来还有2年的时间在朱老师的门下学习，我会好好珍惜这个机会，不断加强自己情商和学术上能力，人生最关键的年华不能虚度，最好的精力就应该用在当下。也许我不是您最出色的学生，但是您却是我最尊敬的老师。今后不论身在何方，学生会一直祝福您家庭幸福，身体健康，事业顺利。
